201521123098 《Java程序设计》第8周学习总结

1. 本周学习总结

  • 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

      1. 泛型的本质:
      	1. 他只是一个编译器现象;
      	2. 虚拟机里只有普通的类和方法;
      	3. 运行时没有类型参数T。
      2. 泛型的优点:
      	1. 没有强制类型转换的风险;
      	2. 错误在编译阶段就能发现。
      3. 泛型的约束性和局限性:
      	1. 不能用基本类型实例化参数类型;
      	2. 运行时类型查询只适用于原始类型。
      4. 用泛型写出的接口、类、方法的通用性更强,利于代码的复用;
      5. 使用了泛型以及通配符以后,可以使方法应用于各种满足条件的类型的类上,提高工作效率。   
    

2. 书面作业

1. List中指定元素的删除

题集jmu-Java-05-集合之4-1

  • 1.1 实验总结

      在实验中,Scanner的不止是只有System.in(键盘输入之类的),还可以是一个已赋值变量,如:
      	Scanner in=new Scanner(nextLine);
    
  • 1.2 截图你的提交结果(出现学号)

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(尽量不要出现代码)

题集jmu-Java-05-集合之5-3 统计文字中的单词数量并按出现次数排序

  • 2.1 伪代码(简单写出大体步骤)

  • 2.2 实验总结

      要熟悉一些方法,如:
      	map.put(key, value);//将指定值与此映射中的指定键进行关联
      	map.get(key);//返回指定键所映射的值,无映射则返回 null
      	map.getKey();//返回与此项对应的键
      	map.getValue();//返回与此项对应的值
    
  • 2.3 截图你的提交结果(出现学号)

3. 倒排索引(尽量不要出现代码)

题集jmu-Java-05-集合之5-4

  • 3.1 伪代码(简单写出大体步骤)


  • 3.2 实验总结

      1. 要学会将键入的语句进行分开分析,熟悉Scanner putLine = new Scanner(strLine);这样子的语句对行字符串操作的同时对该行的每个字符串操作;
      2. set是可以作为一个整体操作的,如:
      	map.put(str,mySet);
         这里就把set作为键str的映射值和str储存到了map里
      3. 关于for循环我学到了两种句式:
      	①for(初始条件;循环条件;循环后的操作){循环语句}
      	②for(元素:元素集){循环语句}
      	(在这里,元素属于元素集,该循环是对元素集的每一个元素进行遍历的循环操作)
    
  • 3.3 截图你的提交结果(出现学号)

4. Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
  • 4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。

  • 4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。

      public static void main(String[] args) {  
      		List<Student> list1 = new ArrayList<Student>();
      		List<Student> list2 = new ArrayList<Student>();
      		List<Student> list3 = list1.stream().filter(i -> {
      			if(i==null)
      				return false;
      			if (i.getId() > 10 || i.getName().equals("zhang") || i.getAge() > 20 || i.getGender() == Gender.woman
      					|| i.isJoinsACM() == true) {
      				return true;
      			}
      			return false;
      		}).collect(Collectors.toList());
      	    
      	}
    
  • 4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

      同4.2
    

5. 泛型类:GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之5-5 GeneralStack
  • 5.1 GeneralStack接口的代码

  • 5.2 结合本题,说明泛型有什么好处

      泛型将操作的数据类型进行了参数化,使之和一个参数一样可变动;
      在这道题里,我们将GeneralStack接口利用泛型,如上题图,
      对这个接口的实现同样用T返回和定义传入和返回值,那么对实现类型的变量定义就只需要如图:
    



	改动的只是“<>”内的参数类型,而不用为了该种参数而重复定义新的类;
	这样可以更好地复用代码,提高工作效率,使类、方法等可以通用化;
	从此无需使用有风险的强制类型转换,错误在编译阶段就能发现不用等运行时才发现错误。
  • 5.3 截图你的提交结果(出现学号)

6. 泛型方法

  • 6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功,其中intList为List类型。

  • 6.2 选做:现有User类,其子类为StuUser,且均实现了Comparable接口。编写方法max1,基本功能同6.1,并使得max1(stuList);可以运行成功,其中stuList为List类型。

  • 6.3 选做:编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法,该方法可以比较User对象及其子对象,传入的比较器c既可以是Comparator,也可以是Comparator。注意:该方法声明未写全,请自行补全。

7. 选做:逆向最大匹配分词算法

集合实验文件中的第07次实验(集合).doc文件,里面的题目6.
  • 7.1 写出伪代码即可
  • 7.2 截图你的代码运行结果。

8. 选做:JavaFX入门

  • 完成其中的作业1、作业2。内有代码,可在其上进行适当的改造。建议按照里面的教程,从头到尾自己搭建。

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-05-集合
  • 3.1. 码云代码提交记录

    • 在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
  • 3.2. PTA实验

    • 函数(4-1),编程(5-3,5-4,5-5)实验总结已经在作业中体现,不用写。
原文地址:https://www.cnblogs.com/niverse745/p/6714920.html