| 博客班级 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2 |
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| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11199 |
| 作业目标 | <学习他人的代码，同时找到自己的不足> |
| 作业源代码 | https://gitee.com/zhou-xinyu/task |
| 学号 | <211806361> |
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一、“让我看看你的代码！”
本人不认为自己有能力评价别人的代码，所以看了大佬们的交流。也有不少收获
1
王浪浪的代码https://gitee.com/wang-langlang/personal
正则<的方法过于麻烦,可以考虑通过获取节点<的方法来获取。
尝试着改了自己的代码。各种报错，拆东墙补西墙，于是不了了之。
这是获取节点方式的代码
(https://images.gitee.com/uploads/images/2020/0920/003037_556131d8_7999398.jpeg)
2
柯智腾的代码https://gitee.com/ke-zhiteng/personal
思考了一会什么叫驼峰命名法，本人的代码也有人指出没有用驼峰命名法。果断学习一波：
驼峰命名法指混合使用大小写字母来构成变量和函数的名字。程序员们为了自己的代码能更容易的在同行之间交流，所以多采取统一的可读性比较好的命名方式。
3
王玮晗班长的代码https://gitee.com/wang-weihan/personal
我看到他们在讨论大班课中的课前自测有无是否参与这个问题，我去找了一下自己的代码和作业。发现自己的代码里还是考虑到了这个条件。给自己点个赞
4
谢道彤的代码https://gitee.com/xie-daotong
可能是自己电脑的问题，我的电脑倒是没有显示异常。引发了对响应式的思考
二、“容我再改一改”
看了别人的码云，接下来要改自己的作业
可能是大佬们忙着互相提升看不到我的代码吧，感觉可能会有不少错误，但是只有两个人帮我指出了问题，在此谢谢两位大佬
因为是之前作业看了别人的代码，就没好意思写注释，这次再研究一下。加上自己的理解。如下
还有这个没有使用驼峰命名法，我查了下这个命名的必要性：程序员们为了自己的代码能更容易的在同行之间交流，所以多采取统一的可读性比较好的命名方式。
在改了在改了
自己的Commit
这次作业，虽然没有敲多少行代码，但是学到了不少东西。自己添加了css代码，并且就比如这随笔的排版，相较于上次是否有了较大的进步呢。
参考资料
颜色对照表https://m.liuxue86.com/a/2939306.htm
博客园排版教学https://www.cnblogs.com/zhouyubo/articles/8412840.html#_lab2_1_1
码云issue的使用https://www.qiquanji.com/post/6830.html