3.5星|《小学问》:年轻人思维与婚恋常见误区解析

 这项研究结果被管理学者形容为“懒蚂蚁效应”。意思是说,在一个机构中,一定要有一批这样的“懒蚂蚁”,不被日常事务性工作绑定,而将大部分时间用于“侦察”和“研究”,发现机构的薄弱之处,同时保持对外界环境的敏锐感知。说白了就是不遵常规、敢想敢干。#870

 

小学问

 

作者: 黄执中 / 周玄毅 / 邱晨 / 马薇薇 / 胡渐彪 

出版社: 北京联合出版公司

副标题: 解决你的7种人生焦虑

出版年: 2018-1

定价: 52

装帧: 平装

ISBN: 9787559613288

 

 

01

 

全书汇集各种年轻人思维与婚恋常见误区,并做了相应的解析。大部分内容都是别处见过的,作者用自己的案例和文字重新梳理一遍也有些价值。

 

总体评价3.5星,还可以。

 

 

02

 

以下是书中一些内容的摘抄,#号后面是kindle电子版中的页码:

 

1:小学问:很多问题之所以争不清楚,是因为没有弄清举证责任这个前提。记住“证有不证无”,能让你避免很多无谓的质问。#383

 

2:小学问:人们通常都会觉得自己的水平在平均线之上,而这往往是因为无知导致意识不到问题所在。想击破这种“好于平均幻觉”,你就要尽量给这种能力找到客观评判的标准。#423

 

3:小学问:人是一种需要理由的动物,可是在追寻理由的时候,由于外部归因和内部归因的双重标准,很容易“创造”出有利于自己的解释,从而沉浸在自己的世界里死不认错。#466

 

4:小学问:之所以迷信,在于它能低成本、高效率地安抚焦虑。所以最有力的回击,是指出它高昂的隐性成本。迷信的成本,就是它的命门。#683

 

5:小学问:偏见源于理智的懒惰。当我们对别人有偏见时,就会忽视很多重要的信息;当别人对我们有偏见时,行动是最好的回应。#742

 

6:小学问:受害者很难得到无条件的同情,因为我们会通过谴责受害者来获得自己内心的安全感。同样的道理,不幸发生时,无辜者也经常成为替代性攻击的对象。这种倾向本来是为了获得安全感,但却会让我们离真正的安全越来越远。#817

 

7:这项研究结果被管理学者形容为“懒蚂蚁效应”。意思是说,在一个机构中,一定要有一批这样的“懒蚂蚁”,不被日常事务性工作绑定,而将大部分时间用于“侦察”和“研究”,发现机构的薄弱之处,同时保持对外界环境的敏锐感知。说白了就是不遵常规、敢想敢干。#870

 

8:小学问:有些人看起来没你辛苦,却又比你赚得多,很可能因为他们承担的是风险劳动,或者是创造性、试探性、开拓性的工作。这种表面上的“闲”,蕴藏着事业成功的秘诀。#902

 

9:小学问:除了体力劳动和脑力劳动之外,还存在风险劳动和情绪劳动。相应的,评估你的工作能力,也要考虑这四种劳动的组合方式。想清楚你挣的是哪份钱,才能发挥自己的独特优势。#993

 

10:小学问:不是先有自律的品质,才有自律的行为。先做自律的事,你才能变成一个自律的人。不要空想有了好习惯再去做事,这是倒果为因。#1273

 

11:相应的,减肥也不是要对自己狠一点,而是要对自己好一点,不要让那些粗糙的食物把自己打发了。这是“吃货会胖,美食家会瘦”。这个道理,其实并不难懂。但是,如果你一开始就被那句“管住嘴”给绕住了,摆脱不了这种语言暗示,那之后你的想法就很难再转弯了。#1604

 

12:小学问:自律不是吓出来的,有即时反馈的正向驱动,才是驱使自己不断进步的正确方式。与其对自己狠一点,倒不如用正式的方式对自己好一点。#1679

 

13:所以,严格意义上说,“换位”并不是一种思考,而是一种感受情绪的方式。而对于那些本来就是由情绪引发的问题,换位思考反而有可能加剧双方的负面感受。#1935

 

14:小学问:与其把时间浪费在盲人摸象、各执一词的争论上,还不如从客观数据的角度,对事物的全体做一个定量分析。#1982

 

15:那些经常被提到的成功者,无一例外都是极好运的“幸存者”,如果不去分析他们背后那些无法发出声音的“牺牲者”,你根本弄不明白他们到底是怎么成功的。空战的时候,飞机上任何一个部位被击中的概率都差不多,因此,要知道哪个部位最致命,不是看返航的飞机身上哪里弹孔最多,而是看返航的飞机身上哪里弹孔最少!#2088

 

16:小学问:提高效率,与其“省时间”,不如“省事情”。也就是正确排列事情的优先级,时刻评估自己当下所处理事务的目的、效用、重要性。当断则断,是成为高效能人士的关键。#2144

 

17:进一步说,新西兰社会心理学家加思·弗莱彻(GarthJ.O.Fletcher)有个关于“择偶权衡”的实验。他发现,在性格、长相和资源这三者中间,无论男女,选择长期伴侣时首选的其实都是性格。只有在不考虑性格的情况下,才会有男生将长相摆在第一位,女生将资源摆在第一位的区别。#2189

 

18:所谓“接近性”,简单说就是:两个人越有交集,感情越能得到回应,彼此的吸引力就越大。#2195

 

19:我们更容易喜欢上那些和我们一样的人。这种偏好,在生活中随处可见,但人们很少注意。比如,在美国费城(Philadelphia)和弗吉尼亚(Virginia),名字叫Philip和Virginia的人不成比例地多;而地理学家(geographer)之中,最常见的名字则是George和Geoffrey。#2213

 

20:同样讲半个小时,在员工就叫“没重点”,在领导就叫“深入透彻”。话多话少,绝对值只是一方面,更多的主观感受其实是相对于“话语权”而言的。话语权较低的一方,才有“话多”的问题。#2277

 

21:简言之:人越多,场合越正式,男性就越爱讲话。出现这种现象,主要是因为男女两性对于“说话”的理解不同。#2289

 

22:小学问:善于倾听,是最大的加分项。想成为异性眼中好的聆听者,你就必须理解另一半的说话模式。不要被“女生话多”的刻板印象误导,而忽略了两性在权力关系、对谈话内容的理解、分享话题的习惯上的各种差异。#2331

 

23:小学问:逛街之所以容易引起矛盾,是因为两性对此有完全不同的理解。“狩猎/采集”理论,可以用来解释很多细节上的不同,帮助你跟另一半和谐出行。#2384

 

24:小学问:爱情中之所以有各种“作”,往往都是痴迷型和回避型人格在作祟。认识问题,才能解决问题,而不至于陷入相互指责。#2535

 

25:小学问:爱情有三种基本型(情欲、游戏、友谊),三种次生型(现实、激情、奉献),认清自己和对方的爱情偏好,就能把两个人的关系调整得更加舒适。#2690

 

26:37%的意思是,如果你有100位应聘者,那你应该将前37位应聘者当成观察样本,找出表现最好的那位,然后从第38位开始,一旦发现有表现更好的人,就果断聘用。#2768

 

27:然而,最高明的广告,不是贩卖产品,而是贩卖问题。#2822

 

28:小学问:影响力不是来自你有多优秀,而是来自对方有多需要。所以,卖产品不如卖问题。只要能够成功地创造需求,接下来施加影响,就是水到渠成的事情。#2898

 

29:小学问:感觉的不可通约性,是沟通中最大的阻碍。所以,重要的是对方觉得怎样,而不是你真的如何。影响力的产生,永远都是围绕着感觉进行的。#2960

 

30:广告是一种脱颖而出的艺术。特别是在产品高度同质化的今天,每个需求场景都有无数竞争者,所以广告行业找到了一种帮助产品跳出红海、进入广阔蓝海市场的方法,那就是:扩张使用场景。#3060

 

31:这就奇怪了,一个你根本说不上用途的保健品,为什么这么火?对于要吃进身体的保健品,我们不是都特别小心、再三确认其功效与质量吗?为什么对脑白金,却如此疏忽?因为,脑白金在拓宽场景的同时,还利用到了我们的“心理账户”。#3081

 

32:小学问:焦虑感的来源,在于付出跟收获之间的因果关系变得越来越间接。这种间接,增强了不确定性,让我们失去了对时代的操控感。#3330

 

 

全文完

 

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