图形化编程娱乐于教,Kittenblock scratch实例,迭代法求数相加之和

跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,代入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。

会陆续分享图形化编程的经验,希望能够做成一个专题。如果您觉得有用,就给点个赞吧。程序解读:迭代法求数相加之和

知识点:侦测、外观、变量、运算

涉及的软件:scratch3.0 (.sb3)PythonKittenblock

 

# -*- coding: utf-8 -*-

import _env, time, random

from kblock import *

小妹 = Sprite("小妹")

x = 0

n = 0

sum = 0

小妹.sensing_askandwait("说出你心中的数,给你1+....n的值!")

sum = 0

n = 1

for count in range(int(小妹.sensing_answer())):

  sum = ("sum" + "n")

  n += 1

小妹.looks_sayforsecs(str("结果为")+str("sum"), 2)

while True:

  小妹.looks_nextcostume()

  time.sleep(1)

  

编程思维是一种逻辑度很高的思维模式,对每一个人的成长都是有益处的,可是面对语句,很多学生难以把自己的思维模式切换到计算机编程的状态。我觉得学习编程,就要从读程序开始,图形化编程的最大优点,就是我们可以把思路在图形和代码之间,切换。

开发计算机创智课程的实践研究
原文地址:https://www.cnblogs.com/ztg1/p/12700015.html