C语言l博客作业05

问题	回答
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830
我在这个课程的目标是	学会乘方与阶乘的运算，学会自定义函数
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	pta实验作业，说明函数参数
参考文献	《C语言程序设计》 思维导图 百度

PTA实验作业

1.1 题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

题目内容描述： 编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。

1.1.1 数据处理

• 数据表达：定义了整型变量sum, i, sum代表各位数字平方之和，i 代表个十百位数字
• 数据处理：使用了scanf()输入函数，while语句进行循环计算
• 函数参数：主调函数main(),被调函数fun(),行参 n ,实参 i, sum

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	1	1 的平方加 2 的平方等于 5
100	0	各位数字的平方之和不能被5整除
225	0	不能被5整除
310	1	3的平方加1的平方之和能被5整除

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 看到这个题目时并不知道要使用while语句，是听到同学说才知道要使用的

1. 编译错误：while（）后面多了个分号
2. 编译错误：sum%5==0写成了sum%5=0
3. 编译错误：n/=10写成了n=10
4. 编译错误：n!=0少了个“！”
5. 部分正确：sum未赋初始值sum=0
6. 运行超时：n!=0赋值为n!=1了
7. 部分正确：sum=sum+ii写成了sum=sumi

1.2 题目6-3水仙花数判断

题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.2.1 数据处理

• 数据表达：定义了整型变量a,b,c，分别代表百，十，个位数字
• 数据处理：使用了 if-else语句，用于输出结果
• 函数参数：主调函数main(),被调函数func(),行参 N ，实参 a, b, c

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	0	不是三位数
100	0	各位数的立方和不等于数本身
370	1	3的立方加7的立方等于370
1123	0	1123是四位数

1.2.4 PTA提交列表及说明

1. 编译错误：int func (const int N)后面多了个分号
2. 编译错误：N==少了个”=“
3. 编译错误：int a,b,c后面多定义了一个N
4. 编译错误：c=N%10写出了c=N-a100-b10
5. 编译错误：N写成了n

2. 代码互评

2.1 同学代码截图

自己代码截图

代码对比

1. 她俩个整型变量是分开定义的
2. 她没有调用scanf函数，而是直接使用do-while语句
3. 她还使用了if-else语句
4. 我是直接return (sum%5==0),她定义了一个z，然后最后return z
5. 我觉得她的代码比较复杂，但好像比我的看起来更容易理解

2.2 同学代码截图

自己代码截图

代码对比

1. 她只定义了俩个整型变量，我定义了三个同一性质的整型变量
2. 她使用了while语句和if-else语句，我只使用了if-else语句
3. 我调用了scanf函数，她直接使用了while语句
4. 我们的数据表达式也不一样，我对a,b,c都进行了运算，她直接一个表达式解决了问题
5. 她的代码看起来比我的简洁明了一些，但我觉得我的代码更容易理解

3. 学习总结

3.1 学习进度条

周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
-|-|-|-
9/10.23-10.26|16小时|102|学到while语句的一点点知识,对自定义函数了解了一点|对代码调试还有点迷糊

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行
第四周	596	32
第五周	1288	54
第七周	2240	174
第八周	3254	364
第九周	6124	512

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1. 老师上课讲过的那个编程题,结果自己做时还是错了好多次，在DEV-c++上编译是对的，但是一调试就错，最后问同学才做对
2. 这周作业多了一项函数参数和思维导图，做完思维导图后感觉脑海中的知识点都连成了一条线，对知识点的了解一下就加深了许多
3. 每周作业都会多出一点不一样的题目，每次作业都能学会一些新东西，之前学会了markdown语法，然后学会了做折线图，现在又学会了做思维导图
4. 之前每次做博客作业都花非常久的时间，特别是格式总是不对，现在花的时间少了，也没有出现格式错误了
5. 学会自主学习很重要，PTA作业总是走在我们前面，我们得学会自主学习，才能吸收更多知识