| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574 |
| 这个作业的目标 | 联系家庭树APP、熟悉NABCD模型 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/ynzj123/p/12668666.html |
| 参考文献 | www.baidu.com |
1.结对人员：
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陈萍杰20177676
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邹雪花20177692
2.开发工具：
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微信开发工具
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Axure RP 8
3、需求分析
N（need,需求）
a.萌新新生
- 了解老师的情况，不局限于看老师的个人简历和邮箱交流。可以找学长学姐交流老师情况，以及学长学姐学习现状；毕业学姐的就业状况。
b.在校生
- 了解毕业学长学姐的动态，向学长学姐寻求内推机会。
c.毕业生
- 想跟老师交流，关心老师；了解学弟学妹现在在做什么项目，和以前自己在学校有什么不一样；也希望提供内推机会给学弟学妹，获得奖学金。
d.老师
- 想念毕业生，不方便去询问关心学生的具体状况。想及时与学生交流，布置、检查作业。
e.生活中
- 会有很多在校学生需要用到一款可以方便联系家族树的app，用来交流，了解老师或学生。
f.毕业生
- 很多毕业生毕业后多年没见朋友，需要联系家庭树app这个平台获得联系方式。
A（approach,做法）：
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使用微信开发工具做一款名为
联系家族树的手机app，他有五个导航：新闻，联系家庭树，动态，我的。 -
他会在登陆之前，要求填入学号和姓名（老师填写工作编号），验证身份，可以用微信账号登陆，也具有扫一扫功能；
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填写学号之后，会把你划入你专业的家族树，然后提醒你已经进入**专业家族树；
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它具有聊天功能，可以和想联系的人发起聊天，但是只能发送一句话，然后经过被发送方允许才可以继续聊天（保护隐私）；
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他具有查看家庭树的功能，可以了解他所在家族树的同门的前驱后继，和他们的基本信息；
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可以通过查看其他家族了解更多动态。比如：家族树的萌新，可以查看家族树里面，已毕业学姐学长们的去向和现状，从而分析自己的去向和前途；通过发消息聊天，以向家族树里的人寻求帮助、评价和建议。
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它具有动态功能，可以让用户发布日志；
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它具有个人信息界面，可以在个人信息界面了解到他的个性等基本信息和他的家族，他同门的前驱后继；
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它具有新闻页面，可以让用户了解学校发生的事情；
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具有设置功能，可以设置权限、隐私；
B (benefit,好处)：
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动态页面可以更快了解他人的情况和状态；
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新闻页面可以更快了解学校发生的事情；
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登陆时可以微信登陆和邮箱登陆不怕忘记密码，同时要求填写自己的学号或工号和信息验证，以后可以更便捷的知道自己的同门兄弟；
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具有很多隐私的优化设置，比如聊天要被允许才可以继续；
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家族树功能比较可以很快找到自己想要信息。
C (competitors,竞争)：
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QQ，微信等聊天工具。他们的功能更强大，用户更多。
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校友录，企业交流工具。他们的软件开发很久了， 比较稳定。
D (delivery,推广)：
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通过班级公众号或者微信公众号，在微信上推广；
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通过学生主动转发，在朋友圈，QQ动态上推广；
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发布知乎推文，通过介绍产品的实用度，吸引需求者合作；
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通过跟老师联系，让老师们帮助推广。
4．原型设计
a.功能设计
家族树设计：
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整体界面有五个：登陆界面，新闻界面，家庭树界面，动态界面，我的界面
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进入联系家庭树app会出现登陆页面，必须先登录才能使用；可以手机号，邮箱去注册，可以找回密码
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在注册，填写学号等信息之后，自动加入本专业家族树，而不需要创建家族树；
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家族树的人可以通过家族树界面点击家族树的四个角色（萌新，在校生，毕业生，老师），比如点击老师，会出现所有本树的老师，点击名字右边的发消息可以和老师聊天，点击家庭树，可以看到这个老师的驱后继和他们的基本信息，点击个人信息，可以看到老师的性别，年龄，爱好，个性（老师可设置对某人不可见）；
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可以通过查看其他家族了解更多动态。比如：家族树的萌新，可以查看家族树里面，已毕业学姐学长们的去向和现状，从而分析自己的去向和前途；通过发消息聊天，以向家族树里的人寻求帮助、评价和建议。
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用户可以在我的设置界面设置权限，不让别人了解自己的信息；同时家族树会对萌新和老师开放特权，让他们看到不同家族树的信息，但是对与毕业生和在校学生，他们只能看到自己的家族树。（为减少信息泄露危机，我默认一个专业为一个家庭树）
其他拓展功能：
- 有动态导航栏，可以看到其他用户发表的日志，也可以评论、点赞、转发；新闻导航栏，看到学院展开的一些活动；扫一扫功能；聊天功能；隐私设置功能。
社交功能设计（以供老师了解学生状态或者已毕业学生了解老师和学弟学妹状态）：
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会在登陆后让用户设置现状，比如，已毕业的需要设置工作地点和工作岗位；未毕业的设置当前课题任务、研究方向。
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通过日志来分享日常动态。
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通过家族树里边的信息聊天功能相互联系，比如学弟学妹求内推、经验；学长学姐提供内推机会。
其他拓展功能：
- 有动态导航栏，可以看到其他用户发表的日志，也可以评论、点赞、转发；新闻导航栏，看到学院展开的一些活动；扫一扫功能；聊天功能；隐私设置功能。
b.界面设计
- 新闻页面显示日期和新闻主要内容，可以点击新闻查看详情（后期还可已给每个新闻配上图片）
- 详情页面
- 家庭树页面，可以点击具体的四个家庭角色，然后查看家庭树
- 点击老师，进入家族树老师列表
- 点击发消息进入消息列表
- 点击个人资料，查看个人信息
- 点击家族树，查看家族成员及信息
- 动态页面，用户可以发表日志，也可以查看、点赞、评论、转发
- 我的界面，有个人信息，我的家庭树，消息，扫一扫，设置功能。
- 扫一扫功能（截图来自微信）
- 设置功能（截图来自微信）
- 隐私设置界面，对非好友隐藏自己信息
- 登陆界面
- 输入数据
- 手机快速注册界面，只有简单的功能，不能查看具体的信息
- 输入数据
- 用户注册界面（学生学号，老师工号）
- 输入数据
5、结对过程
1.任务分配
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陈萍杰：
完成后期nabcd模型，后期博客设计，负责原型设计模块的微信小程序界面，图片选取，博客内容后期修改，博客内容转换成pdf上传。
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邹雪花：
完成前期nabcd模型整体博客设计，博客内容初始撰写，博客细节化处理，Axure RP 8图片制作，博客内容转换成pdf上传。
2.遇到的困难
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漂亮的背景不知道如何添加
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家庭树图片比较难制作
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Axure RP 8从下载到熟悉花费时间长
3.成员信息
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陈萍杰20177676
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邹雪花20177692
4.结对图片
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6、心得
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邹雪花：
通过此次作业，知道了如何原型设计是怎样操作实现的，学会把博客内容转换成pdf上传。也意识到团队协作的重要性，遇见一个大问题是如何搭建一个大的家族 树，当时真的不会，很感谢搭档，俩人一起讨论，想办法去解决问题。
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陈萍杰：
把Axure RP 8软件熟悉了一边，然后稍微理解了怎么写nabcd模型，小程序的代码编写也熟悉了一边，还有结对编程需要注意什么才会提高合作效率。
7 PDF文档
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提取码：1p0s （数字零）
原版PDF文档：
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提取码： cslu
二期更新
- 完善了扫一扫界面，设置界面的UI
8、自评表
| 项目 | NABCD | 功能设计 | 界面设计 | 结对过程描述 | 成员信息 | 结对照片 | PDF附件 | 总计 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 分数 | 32 | 27 | 17 | 8 | 2 | 2 | 2 | 90 |