SQL集(2)

问题描述:
本题用到下面三个关系表:
CARD     借书卡。   CNO 卡号,NAME  姓名,CLASS 班级
BOOKS    图书。     BNO 书号,BNAME 书名,AUTHOR 作者,PRICE 单价,QUANTITY 库存册数
BORROW   借书记录。 CNO 借书卡号,BNO 书号,RDATE 还书日期
备注:限定每人每种书只能借一本;库存册数随借书、还书而改变。
要求实现如下15个处理:
 
1. 写出建立BORROW表的SQL语句,要求定义主码完整性约束和引用完整性约束。
 
2. 找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数。
 
3. 查询借阅了"水浒"一书的读者,输出姓名及班级。
 
4. 查询过期未还图书,输出借阅者(卡号)、书号及还书日期。
 
5. 查询书名包括"网络"关键词的图书,输出书号、书名、作者。
 
6. 查询现有图书中价格最高的图书,输出书名及作者。
 
7. 查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者,输出其借书卡号,并按卡号降序排序输出。
 
8. 将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周。
 
9. 从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。
 
10.如果经常按书名查询图书信息,请建立合适的索引。
 
11.在BORROW表上建立一个触发器,完成如下功能:如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用",就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中(注ORROW_SAVE表结构同BORROW表)。
 
12.建立一个视图,显示"力01"班学生的借书信息(只要求显示姓名和书名)。
 
13.查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者,输出其借书卡号,并按卡号升序排序输出。
 
14.假定在建BOOKS表时没有定义主码,写出为BOOKS表追加定义主码的语句。
 
15.对CARD表做如下修改:
    a. 将NAME最大列宽增加到10个字符(假定原为6个字符)。
    b. 为该表增加1列NAME(系名),可变长,最大20个字符。


1. 写出建立BORROW表的SQL语句,要求定义主码完整性约束和引用完整性约束
--实现代码:
CREATE TABLE BORROW(
    CNO
int FOREIGN KEY REFERENCES CARD(CNO),
    BNO
int FOREIGN KEY REFERENCES BOOKS(BNO),
    RDATE
datetime,
   
PRIMARY KEY(CNO,BNO))

2. 找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数
--实现代码:
SELECT CNO,借图书册数=COUNT(*)
FROM BORROW
GROUP BY CNO
HAVING COUNT(*)>5

3. 查询借阅了"水浒"一书的读者,输出姓名及班级
--实现代码:
SELECT * FROM CARD c
WHERE EXISTS(
   
SELECT * FROM BORROW a,BOOKS b
   
WHERE a.BNO=b.BNO
       
AND b.BNAME=N'水浒'
       
AND a.CNO=c.CNO)

4. 查询过期未还图书,输出借阅者(卡号)、书号及还书日期
--实现代码:
SELECT * FROM BORROW
WHERE RDATE<GETDATE()

5. 查询书名包括"网络"关键词的图书,输出书号、书名、作者
--实现代码:
SELECT BNO,BNAME,AUTHOR FROM BOOKS
WHERE BNAME LIKE N'%网络%'

6. 查询现有图书中价格最高的图书,输出书名及作者
--实现代码:
SELECT BNO,BNAME,AUTHOR FROM BOOKS
WHERE PRICE=(
   
SELECT MAX(PRICE) FROM BOOKS)

7. 查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者,输出其借书卡号,并按卡号降序排序输出
--实现代码:
SELECT a.CNO
FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO AND b.BNAME=N'计算方法'
   
AND NOT EXISTS(
       
SELECT * FROM BORROW aa,BOOKS bb
       
WHERE aa.BNO=bb.BNO
           
AND bb.BNAME=N'计算方法习题集'
           
AND aa.CNO=a.CNO)
ORDER BY a.CNO DESC

8. 将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周
--实现代码:
UPDATE b SET RDATE=DATEADD(Day,7,b.RDATE)
FROM CARD a,BORROW b
WHERE a.CNO=b.CNO
   
AND a.CLASS=N'C01'

9. 从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录
--实现代码:
DELETE A FROM BOOKS a
WHERE NOT EXISTS(
   
SELECT * FROM BORROW
   
WHERE BNO=a.BNO)

10. 如果经常按书名查询图书信息,请建立合适的索引
--实现代码:
CREATE CLUSTERED INDEX IDX_BOOKS_BNAME ON BOOKS(BNAME)

11. 在BORROW表上建立一个触发器,完成如下功能:如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用",就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中(注ORROW_SAVE表结构同BORROW表)
--实现代码:
CREATE TRIGGER TR_SAVE ON BORROW
FOR INSERT,UPDATE
AS
IF @@ROWCOUNT>0
INSERT BORROW_SAVE SELECT i.*
FROM INSERTED i,BOOKS b
WHERE i.BNO=b.BNO
   
AND b.BNAME=N'数据库技术及应用'

12. 建立一个视图,显示"力01"班学生的借书信息(只要求显示姓名和书名)
--实现代码:
CREATE VIEW V_VIEW
AS
SELECT a.NAME,b.BNAME
FROM BORROW ab,CARD a,BOOKS b
WHERE ab.CNO=a.CNO
   
AND ab.BNO=b.BNO
   
AND a.CLASS=N'力01'

13. 查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者,输出其借书卡号,并按卡号升序排序输出
--实现代码:
SELECT a.CNO
FROM BORROW a,BOOKS b
WHERE a.BNO=b.BNO
   
AND b.BNAME IN(N'计算方法',N'组合数学')
GROUP BY a.CNO
HAVING COUNT(*)=2
ORDER BY a.CNO DESC

14. 假定在建BOOKS表时没有定义主码,写出为BOOKS表追加定义主码的语句
--实现代码:
ALTER TABLE BOOKS ADD PRIMARY KEY(BNO)

15.1 将NAME最大列宽增加到10个字符(假定原为6个字符)
--实现代码:
ALTER TABLE CARD ALTER COLUMN NAME varchar(10)

15.2 为该表增加1列NAME(系名),可变长,最大20个字符
--实现代码:
ALTER TABLE CARD ADD 系名 varchar(20)

问题描述:
为管理岗位业务培训信息,建立3个表:
S (S#,SN,SD,SA)   S#,SN,SD,SA 分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄
C (C#,CN )        C#,CN       分别代表课程编号、课程名称
SC ( S#,C#,G )    S#,C#,G     分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩

要求实现如下5个处理:
 
1. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
 
2. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位
 
3. 使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位
 
4. 使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
 
5. 查询选修了课程的学员人数
 
6. 查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位

1. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
--实现代码:
SELECT SN,SD FROM S
WHERE [S#] IN(
   
SELECT [S#] FROM C,SC
   
WHERE C.[C#]=SC.[C#]
       
AND CN=N'税收基础')


2. 使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位
--实现代码:
SELECT S.SN,S.SD FROM S,SC
WHERE S.[S#]=SC.[S#]
   
AND SC.[C#]='C2'

3. 使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位
--实现代码:
SELECT SN,SD FROM S
WHERE [S#] NOT IN(
   
SELECT [S#] FROM SC
   
WHERE [C#]='C5')

4. 使用标准SQL嵌套语句查询选修全部课程的学员姓名和所属单位
--实现代码:
SELECT SN,SD FROM S
WHERE [S#] IN(
   
SELECT [S#] FROM SC
       
RIGHT JOIN C ON SC.[C#]=C.[C#]
   
GROUP BY [S#]
   
HAVING COUNT(*)=COUNT(DISTINCT [S#]))

5. 查询选修了课程的学员人数
--实现代码:
SELECT 学员人数=COUNT(DISTINCT [S#]) FROM SC

6. 查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位
--实现代码:
SELECT SN,SD FROM S
WHERE [S#] IN(
   
SELECT [S#] FROM SC
   
GROUP BY [S#]
   
HAVING COUNT(DISTINCT [C#])>5)

 

 

 

 

向T1中的编号字段(code varchar(20))添加一万条记录,不充许重复:
网上有给出的答案:
create table #tmp(id char(1),name char(1))
create table #tmp1(id varchar(10))
go
insert #tmp(id,name) values(0,'a')
insert #tmp(id,name) values(1,'b')
insert #tmp(id,name) values(2,'c')
insert #tmp(id,name) values(3,'d')
insert #tmp(id,name) values(4,'e')
insert #tmp(id,name) values(5,'f')
insert #tmp(id,name) values(6,'g')
insert #tmp(id,name) values(7,'h')
insert #tmp(id,name) values(8,'i')
insert #tmp(id,name) values(9,'j')
go
declare @t varchar(10)
set @t=10000
while @t <=20000
begin
        insert #tmp1 values(@t)
        set @t=@t+1
end
go
insert t1(code)
select (select name from #tmp where id=left(a.id,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,2,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,3,1))+
(select name from #tmp where id=substring(a.id,4,1))+
(select name from #tmp where id=right(a.id,1))
from #tmp1 a
go
drop table #tmp
drop table #tmp1
go

这样做,确实没想到,测试后本机用了5秒(不往T1里面插入数据,用#T1做临时表,只有一个Code字段),后改成我这样的写法,用时3秒.

declare @i int,@j int,@r int,@acount int
create table #tmp(id int null, code varchar(3) null)
declare @ichar char(1)
declare @jchar char(1)
declare @rchar char(1)
select @i=0
select @j=0
select @r=0
select @acount=0

select @ichar=''
while @i <26
begin
select @ichar=char(97+@i)
select @j=0
while @j <26
begin
select @jchar=char(97+@j)
select @r=0
while @r <26
begin
select @rchar=char(97+@r)
select @acount=@acount+1
if @acount>10000
break
insert into #tmp(id,code)
select @acount,@ichar+@jchar+@rchar
select @r=@r+1
end
if @acount>10000
break
select @j=@j+1
end
if @acount>10000
break
select @i=@i+1
end
insert t1(code)
select code from #tmp order by id
go
drop table #tmp

 

 

 

 

 

面试题:怎么把这样一个表儿
year  month amount
1991  1    1.1
1991  2    1.2
1991  3    1.3
1991  4    1.4
1992  1    2.1
1992  2    2.2
1992  3    2.3
1992  4    2.4
查成这样一个结果
year m1  m2  m3  m4
1991 1.1 1.2 1.3 1.4
1992 2.1 2.2 2.3 2.4

求助高手得解法

自解:

select year, t1.amount, t2.amount, t3.amount, t4.amount from tableA a
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=1) t1
on (a.year=t1.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=2) t2
on (a.year=t2.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=3) t3
on (a.year=t3.year)
join (select amount, year from teableA where year=a.year and month=4) t4
on (a.year=t4.year)
a group by year;

答案一、
select year,
(select amount from  aaa m where month=1  and m.year=aaa.year) as m1,
(select amount from  aaa m where month=2  and m.year=aaa.year) as m2,
(select amount from  aaa m where month=3  and m.year=aaa.year) as m3,
(select amount from  aaa m where month=4  and m.year=aaa.year) as m4
from aaa  group by year

 

 

 

 


有两表a和b,前两字段完全相同:(id int,name varchar(10)...),都有下面的数据(当然还有其它字段,这里不列出来了):
id          name     
----------- ----------
1          a         
2          b         
3          c         

以下的查询语句,你知道它的运行结果吗?:
1.
select * from a left join b on a.id=b.id where a.id=1
2.
select * from a left join b on a.id=b.id and a.id=1
3.
select * from a left join b on a.id=b.id and b.id=1
4.
select * from a left join b on a.id=1
--------------------------------

原文地址:https://www.cnblogs.com/y232995558/p/1380611.html