20182330魏冰妍_预备作业
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作业一
你对专业的认识和期望是什么？
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还没上大一时，对于连名字都记不清楚的专业，第一时间去问度娘，问知乎。得到的答案总结为：学习面广，但都涉猎不深。集计算机、经济学、管理学三种学科于一身。
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随着课程的不断深入，我发现管理是基础，计算机是他的灵魂，我们不应该仅仅局限于眼前，通俗来说，技术为王。我希望在大学用自己可以说有限的大脑和能力，，，让自己有相对完整的计算机理论体系和基本的计算机技术。
上学期C语言总代码量大概多少行，本学期实践10000行代码，你觉得这个负担大吗？
- 对代码量不太有概念，大概算了一下，如果一道题目代码为20行，c语言作业系统上一共做了200道题，姑且认为250*20=5000左右。也就是说这学期要有双倍惊喜。说没有负担是不可能的，那就脚踏实地的努力实现目标。
你的C语言学习怎么样?如果学的还行，你认为从C语言学习中比较好的经验是什么？如果学的不好，那么你学的不好的原因是什么？
- c语言学的一般，首要原因应该是学与思的脱离，对于代码缺少自己的思考，还是没有摆脱高中亦推亦进的学习方式。希望这学期能够努力克服，学思结合。
作业二
关于虚拟机
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因为是ios系统，就想装一个win10以备不时之需，所以在暑假期间根据网上的教程安装了VMWare。开学老师要求安装Linux系统，但是在网上没有找到文件，于是求助学长用u盘安装了Linux。过程比较顺利。
别出心裁的Linux命令学习法
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问题1：什么是正则表达式
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问题1解决方案：
简单来说正则表达式是用来检索、替换的一种模版。事先准备好的是一个个“模具”——规则字符串。每一个“模具”用途不同，“模具”与“模具”之间可以嵌套循环使用，构成了所需的模板。比如代表一个单词的边界。“er”可以匹配“never”中的“er”，但不能匹配“verb”中的“er”。
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问题2：什么是通配符
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问题2解决方案：
通配符用来模糊搜索文件，没有严格的模版，一般常用“*”代替零个、单个或多个字符，“？”代替一个字符。例如：*.txt搜索所有.txt格式的文件。man？查找以man开头的一个字符结尾文件类型的文件，如manner，mankind等。
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区别
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小结：通配符和正则表达式的学习这些只是皮毛，之后学习中，关于这两项会继续更进。
学习linux基础遇到的问题和解决方案
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问题1：ll与ls -l的区别
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问题1解决方案：
ll不是命令，是ls -l的别名，相当于Windows里的快捷方式。ls是一个重要命令，列出子目录和文件（不包括隐藏文件）ls -l作用是会列出文件类型和权限、链接数、所有者、所属用户组、文件大小、最后修改时间、文件名（按顺序）
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问题4：find如何查找
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问题4解决方案：
$find path -option 【 -print 】 【 -exec -ok |xargs |grep 】 【 command {} ; 】
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问题5：chmod记成chown
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问题5解决方案：
- 执迷不悟的输入了十几遍后，翻开笔记查证发现...。基本命令运用少，不熟悉。
chown更改文件所有者，其操作权限一般为管理员。- 例如：将文件qwe文件所有者更改为wby
$sudo chown wby qwechmod修改文件权限的命令。- 例如：将文件设置成只能自己读写执行
$chmod 600 qwe
一点心得：
- 1.没有结果就是最好的结果
- 2.Linux里一切皆有文件
- 3.先紧后松式学习