获奖感言
能拿到这件黄色的领骑衫，心里真的非常高兴。仔细看了一下，扣子、领子、各种图案各种细节十分精致。可以说这件领骑衫既有纪念意义，又有实用意义，真的很棒。
背后的故事
其实开始接触博客的时候，我是带着懵逼又好奇的心理去成它的，不知道要怎么写，为什么要写，所以开始时我的博客颇为简略。
题目一般是给出几个关键词，然后让我们自己去找学习资料，解决问题的办法。对于这样的学习方式，我并没有能够迅速接受，并不是不能独立学习，而是没有了“官方”的资料，总是 对自己找到资料不信任。
我深知，自己并非那种早早接触程序语言的人，但是如果态度好了，对博客作业重视了，也是能突破自己的。所以，c++开课后，我总是在作业发布的两小时之内开始构思，查资料，然后花一整个半天甚至一整天的时间完成，然后早早地提交。一方面是为了完成作业不掉队，另一方面也是为了节省时间可以做其它的事情。这样做了几次，博客质量就上去了。总是前几个提交作业，也莫名多了一些成就感，甚至开始考虑，后完成作业的同学可能会遇到什么问题。在完成作业的时候因为参考了四面八方的人的博客，所以也会有意识的把自己遇到的问题，不以图片而是以文字的形式写下来，方便人们搜索。所以不断丰富了自己的博客，提高了博客质量。
到了后来，每次的博客作业都是紧张刺激的，我希望自己尽可能快，尽可能好地完成作业，但是也不确定，自己究竟需要多长的时间，是否能够完成作业。有时候只需要花半天时间，有时候甚至得花整整两天的时间。这样的方式是辛苦的，也是紧张而有趣的。但是这样的紧张不同于被deadline追着跑、应付作业的紧张，这样的紧张是一种挑战，而后一种紧张消除后，并不能使你获得一种愉悦感。
获得领骑衫以后，也有幸和所有的福大领骑衫获得者留下合影：
对于Learning by doing的思考
之前看过斯科特杨（一个一年学完MIT 4年计算机所有课程的人）的故事，（传送门），他是一个系统性的学习者，他会把它所学的知识与生活经验、自己已有的知识联系在一起，然后构造起一个发达的交通网络，知识与知识互相联系，可以迅速地调用知识，甚至通过知识间的联系，产生新的想法和创意。而Learning by doing就与他的理念暗合，doing的过程本身就是生活经验产生的过程。其中存在一些对应关系：搜索知识->提问，阅读资料->理解材料，判断与知识的相关程度，编码->应用知识，调试->检验知识中存在的漏洞。可以说每一步doing都加深了对知识的掌握，搭建起更发达的知识网络，所以在doing中，也就达到了Learning了
总结
- 遇到栋哥真的是一件很幸运的事，栋哥是一个真正的好老师×3。
- Learning by doing。
- 有了积极的态度，就能把事情做好很多。
- 写博客是一种很不错的方式，值得把这件事延续下来。