1.本章学习总结
1.1 思维导图
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
2.指针变量用于存放地址，在函数中调用指针可以进行地址的传输，从而可以改变地址的内容，减少全局变量和局部变量的使用
3.数组在函数中进行传输时，若函数的形参为指针变量，可以直接传输首地址，而数组名就代表首地址
4.本章还学习了字符串连接函数strcat ，字符串比较函数strcmp，字符串长度行数 strlen，以及字符串复制函数strcpy
1.2.2 代码量累计
2.PTA总分
2.1 截图PTA三次题目集：一维数组、二维数组和字符数组共3次题目集的排名得分
2.2 我的总分：110分
3.PTA实验作业
3.1 PTA题目1
藏尾诗
本题要求编写一个解密藏尾诗的程序。
输入格式：
输入为一首中文藏尾诗，一共四句。每句一行，但句子不一定是等长的，最短一个汉字，最长九个汉字。注意：一个汉字占两个字节。
输出格式：
取出每句的最后一个汉字并连接在一起形成一个字符串并输出。同时在末尾输入一个换行符。
3.1.1 算法分析
char a[20] ,b[20]; //a数组用于输入，b数组用于存放每行诗的最后一个字
for k=0,i=0 to k=3,i=2*k
do gets(a) //输入a；
t=strlen(a); //计算a数组的长度，因为每一行的字数不确定；
b[i]=a[t-2];
b[i+1]=a[t-1];//将a最后两个元素传给b，即将a数组存放的每行诗句的最后一个汉字传给b
输出b
3.1.2 代码截图
3.1.3 PTA提交情况及说明
for循环里的条件没搞清楚。
4.大作业
4.1.改造函数介绍
1.函数运用了指针
2.完善了限制时间的功能
3.实现菜单的切换，如按esc键返回上一级
4.2
1.sign()函数是随机输入+，-，*，/中随机一个运算符
2.sign2()函数是随机输入+,-中的一个运算符
3.first()是一级难度运算
4.second()是二级难度运算
5.third()是三级函数运算
6.限制时间的语句
4.3 与原有函数代码比较
1.界面设计更加友好
2.完善了限制时间的功能
3.实现菜单的切换，如按esc键返回上一级
4.但是代码量多出200余行，显得比较烦乱
4.4大作业总结
1.对结合指针修改大作业的思路还不是很清晰
2.但是通过上网搜索自学，完善了程序的一些功能
3.代码也比较紊乱，之后会进行简化
4.多上网看一些别人的代码会学习到许多巧妙的设计程序的思路