第四周编程总结

这个作业属于的课程 c语言程序设计2
这个作业的要求再哪里 2019春季第四周作业
我在这个课程的目标是 学习编程语言,能够简单运用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 锻炼了我的操作能力
参考文献 c语言程序设计

2019春第四周作业(基础题)

5-1
输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素,如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则,输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线,方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k,a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下:
输入:
3
1 2 3
4 5 6
7 8 9
输出:
No

实验代码

#include <stdio.h>
int main(void) 
{  
    int found, i, k, n;
    int a[10][10];

    scanf ("%d", &n);
    for (i = 0; i < n; i++)
        for (k = 0; k < n; k++)
            scanf("%d", &a[i][k]);

    found = 1;
    for (i = 0; i < n; i++){ for (k = 0; k < i; k++){
            if ((3分)) {
                ;         
                        break;
                         }
        }
        if (){
            break;
        }
    }

    if (found != 0){
        printf("Yes ");
    } 
    else{
        printf("No ");
    } 

    return 0;
}

做题思路

直接在空格内比较与他对称的数是否相等,如果不相等,则found赋值为零,跳出内层for循环。因为还有一个外层for循环,所以如果found已经为零,则跳出外层循环。

7-2 选择法排序 (20 分)

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
5 1 7 6
输出样例:
7 6 5 1

实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
 int n,big, x,k, sum;
 scanf("%d", &n);
 int a[n];
 for(i=0; i<n; i++){
  scanf("%d", &a[i]);
 }
 for(x=0; x<n-1; x++){

  big=x;
  for(i=x+1; i<n; i++){
   if(a[i]>a[big]){
     big=i;
   }
  }
  sum=a[x];
  a[x]=a[big];
  a[big]=sum;
  printf("%d%s", a[x], " ");
 }
 printf("%d", a[x]);
 
 return 0;


具体思路:用·第一个for语句来控制总循环次数,第二个for语句来判断大小:如果后面的数比前面的数大,则把下标赋值给big,找出最大值对应的下标。
判断大小的for语句结束后,把最大值与比较的第一个数交换位置,然后第一个for增一。使得上一次比较出来的最大值不用再计算。

正确截图

7-1 找鞍点 (20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1:
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1:
2 1
输入样例2:
2
1 7
4 1
输出样例2:
NONE

实验代码

#include <stdio.h>
int main(void) 
{  
    int n, l,column,min, min2=0,max=0, max2=0,sum=9;
    scanf("%d", &n);
    int a[n][n];
    for(l=0; l<n; l++){
        for(column=0;column<n; column++){
            scanf("%d", &a[l][column]);
        }
    }
    for(l=0; l<n; l++){
        for(column=1; column<n; column++){
            if(a[max][max2]<=a[l][column]){
                max=l;
                max2=column;
            }
        }
        for(min=0; min<n; min++){
            if(a[max][max2]<=a[min][max2]){
                min2++;
            }
        }
        if(min2==n){
            printf("%d %d",max,max2);
            sum=10;
        }
        min2=0;
        max=l+1;
        max2=0;
    }
    if(sum!=10){
        printf("NONE");
    }
   
    return 0;
}
 

具体思路:先找出一行中最大值所在位置,然后把它的下标存在max,max2中。再比较这个数是否在列里是最小的。在这里定义了一个计数器min2,计算有多少个数大于等于这个行最大值,如果等于n,则符合题意,输出,并使sum等于10(说明有符合题意的数)。
再在最后使计数器min2归零。max表示的行从下一行开始,max2表示的列从第一个元素开始,。
如果sum!=10.则没有符合题意的数,输出NONE.

向队友询问,没有遇到问题。

正确截图

 

7-1 冒泡法排序 (10 分)

输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
75 71 77 76
输出样例:
77 76 75 71

实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
    int n, max, i, sum=0;
    scanf("%d", &n);
    int a[n];
    for(i=0; i<n; i++){
        scanf("%d", &a[i]);
    }
    for(i=0; i<n; i++){
        for(max=i; max<n; max++){
            if(a[max]>a[i]){
                sum=a[i];
                a[i]=a[max];
                a[max]=sum;
            }
        }
        if(i<n-1){
            printf("%d ", a[i]);
        }
        else{
            printf("%d", a[i]);
        }
   
    }
   
    return 0;
}

具体思路

大致与基础题第一题相同,

正确截图

 

学习进度条   
 周 这周所花时间                代码行数                          学到的知识点简介                                目前疑惑的点 
 第四周  十三小时                       136行                           选择排序法,字符数组和字符串的使用         学的不会运用

 学习感悟

学到的和会运用是两码事,学会了不代表你会使用,至少不能灵活的变通着使用。

原文地址:https://www.cnblogs.com/songzhihaoT1/p/10580846.html