6-1 求两数平方根之和
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
include<stdio.h>
include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
实验代码：
double fun (double *a, double *b)
{
return sqrt(*a) + sqrt(*b);
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：这个题目还是很简单的，一开始没看懂，只知道要用到sqrt函数，却不知到怎么用。
方案：结对编程同学跟我讲解了一下，就明白了。
运行结果截图：
7-1 利用指针返回多个函数值
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
实验代码：
#include<stdio.h>
void max_min(int shuzu[],int n,int *max,int *min);
int main()
{
int i,max,min,n;
scanf("%d",&n);
int shuzu[n];
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&shuzu[i]);
}
max_min(&shuzu,n,&max,&min);
printf("max = %d
min = %d
",max,min);
return 0;
}
void max_min(int shuzu[],int n,int *max,int *min)
{
int i;
*max = *min = shuzu[0];
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*max<shuzu[i])
{
*max=shuzu[i];
}
if(*min>shuzu[i])
{
*min=shuzu[i];
}
}
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：声明定义调用哪里忘得差不多了，怎么用都不知道了。
方案：我百度了此类代码，并且翻阅了上学期的书。
运行结果截图：
6-3 最小数放前最大数放后
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
实验代码：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{
int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int i,sum,t;
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(arr[i]>arr[sum])
sum=i;
}
t=arr[n-1];
arr[n-1]=arr[sum];
arr[sum]=t;
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(arr[sum]>arr[i])
{
sum=i;
}
}
t=arr[0];
arr[0]=arr[sum];
arr[sum]=t;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%3d",arr[i]);
}
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：真的不会，这个不是特别难，但要求特别熟练。
方案：参考了同学的https://www.cnblogs.com/ImportantMagic/p/10659731.html
运行结果截图：
思考题：（分值等同于编程题）
1.为什么要使用指针？它有什么用？
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
回答：
1、指针是一个特殊的变量，也就是存放地址的变量。指针可以改善程序效率，使编程更容易实现数据的出去和计算。
2、在32位编译器为4个字节；在64位编译器为8个字节。大小由编译器版本决定。
累计代码行数与博客字数：
学习进度条：
学习感悟：
这个指针越学越觉得新鲜，其实就是不怎么懂。不过我对它的兴趣还是很浓的，要越来越熟练的掌握它才行。
为此我需要做：多翻阅C语言教科书，真的很不错。还要多打代码，毕竟熟能生巧。还要多看看别人的代码，提高自己的阅读理解能力。
结对编程：
优点：优秀的同学可以帮助暂时落后的同学，互相促进，一起进步。
缺点：如果其中一名同学实力不够，另一个同学可能就要独立思考题目了。
对此的看法：结对编程可以带动班级学习氛围，要坚持下去。