第一，不是沽名钓誉，通俗讲叫装逼，我英文也不咋地。但是，一直坚持看原文，水平也在不断提高。
第二，以前被专业书籍伤的。那翻译。。。连google翻译都不如，真想把译作者拉出来扇几个嘴巴子。逼不得已，只能找原版的看，即使有生词，也比那些傻x翻译的看起来快。
第三，以前隐约认识到的一个问题，后来多方印证，有在这边日志里提到，《“持咒”到底是个什么东西？----再论语言和思维关系 》是当时看到《般若波罗蜜多心经》时，那句“密”语佛经勾起了我的好奇心。后来找到另一个原因，这是真正的教授写的，因为这篇文我敬佩他，详见《对五四白话文学运动的语言学再认识》。
第四，意识到上面的问题后，得出个结论，学习语言其实是改变思维方式的一种方法。各种提升自己总是没有错,也没有止境的。
下面补充的内容比上面的更有参考价值，强烈推荐阅读- -|||
补充：做技术两年多，发现好多知识都是以讹传讹的，老辈传下来的一些经验完全是没把英文吃透，自己翻译错了再传下来。。。不去找原文真的不行，做得你一头浆糊，到头来还是弄不透。
补充：参考《答赵森大叔》，其实也是多了一个看问题的视角。
补充：一篇关于新汉语和表达的小文，《没有母语的人民》。
补充：另一篇《语言的贫困》。“ 一切专制者都试图控制人的思想，但警c无法进驻人的大脑，于是只能控制思想的表达。语言因此必须被消毒，被驯化。”
大约就是这几个原因了。下面是几个相关的小故事，都是讲不靠谱的。其实，前面和其他人讨论也有提到过这几个故事。类似最后一个的乌龙比比皆是。斗胆结论，国内这些年人文政经类的研究没有什么出色结果，和语言的关系是非常大的。
亚马逊丛林里面有个部落，语言中没有数字的概念，因此，当地说这个语言的人只能够分辨两框苹果哪个多哪个少，却不能数出这框苹果比那框苹果多多少。
这里有个问题：没有数的概念是不是就没法算1+1？没法进行一切和数有关的思维活动？语言其实很大程度上限制了思维。其实，我有个想法，数学其实也是门语言，不知国外有没有人有类似提法，没心思印证去。
非洲也有一个部落，语言里面没有左和右的概念，只有东南西北。他们也就没有“右手”这个词，只能根据身体的朝向说你“东边的手”或者“西边的手”等等。因此当地人方向感特别强，到什么地方先要分清楚东南西北，否则没法表达一些意思。
阿拉伯人常常和骆驼打交道，因此有几十个关于大骆驼小骆驼公骆驼母骆驼等等的不同的词。
爱斯基摩人天天出门见雪，因此有地上蓬松的雪，结了冰的雪，刚下的雪，屋子上的雪等等十几个不同的词。
假如他们看到一副画，就要先思考这个画里面的骆驼或者雪是什么属性的，如果不知道属性（比如卡通画里面的骆驼或者雪），他们就不知道怎么说才好。这些都是语言对思维的限制的例子。
老师们总喜欢讲一个例子，就是pin-maker的分工。老师们总是告诉我，这是一个制针行业的故事，甚至有的老师说得更细，说分工要分成拉丝、磨头、打孔等十八道工序。我当时就很疑惑，为什么造一根针要十八道工序，为什么一个熟练工一天也只能造一根？我想问老师，却又觉得这个问题很幼稚，就回家问老爸了。老爸也不知道，这激发了我无比的好奇心，进而去查baidu，baidu也这么说。直到有一天我实在忍不住了去看英文的原著，才发现，pin指的是别针。于是我更疑惑了，那个说要打孔的老师看了哪个版本的《国富论》？抑或是，他/她从来就没看过。如今我已然习以为常，将台上讲课的老师当做跳梁小丑，我知道，除了不能给我带来欢乐，他们和小丑没什么差别。
昨天和那个谁讨论问题，他拉出来《开放社会及其敌人》, 说是有一段看不懂。。。我网上找了个链接去看，越看越糊涂。。。实在忍不住找到原文，有几个词不认识百度词典搜的，大概看了下，我擦，原来是这么回事。。。我说，我看懂了，我找到原文看的，你可以试试。