| 博客信息 | 沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 |
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| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10685 |
| 课程目标 | 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 |
| 作业目标 | 结对编程练习 |
一、题目要求
我们在刚开始上课的时候介绍过一个小学四则运算自动生成程序的例子，请实现它，要求：
- 能够自动生成四则运算练习题
- 可以定制题目数量
- 用户可以选择运算符
- 用户设置最大数（如十以内、百以内等）
- 用户选择是否有括号、是否有小数
- 用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
- 最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）
二、程序源码
三、角色分配
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驾驶员:宋景兵
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领航员:姚均
四、运行结果
1、 随机生成100道100以内的加减乘除混合运算，包括小数点，括号，将结果输出到test.txt保存。
2、 随机生成10道10000以内的加减乘除混合运算，不包括小数点、括号，将结果输出到test.txt保存。
五、合作照片
由于疫情的影响，本次结对编程主要通过远程连接完成。
六、任务小结
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经过本次合作，让我知道自己一个人是不可能比得上两个人的工作效率的。在代码编写的过程中难免会有疏忽的地方，这时候你的同伴就显得尤为重要了。在思路不明的时候，经过和姚均同学的分析讨论，成功的解决了问题。由于讨论和研究都是在网上交流的，信息想法的交换不是很通畅，但是这次结对编程任务还是愉快圆满的完成了。
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虽然因为我们能力有限，写出的代码有一些“惨不忍睹”，实现出的功能也不尽人意。但是毕竟是努力过后的成果，值得让我们细细回味，两人一起工作时的辛酸，和成功解决问题时的喜悦。而我们也成功从一人独自编写代码转变为会有效的合作，互相鼓励共同进步，让我对软件工程有了新的认识。相信对以后的工作学习会有很大的帮助。
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这次结对编程存在的问题在于对运算符的选择功能完成得不是很好，四则运算出题的范围过大，题目较为繁杂对小学僧不是很友好（hiahiahia）,程序设计还存在问题需要在使用的过程中进一步调试，图形界面化设计由于能力的不足，未能实现，我们会在以后的学习实践中多多学习，完善此项功能。