第十一周作业

本周作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3203
我在这个课程的目标是	学习递归函数
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	翁恺视频
参考文献	C语言程序设计II，翁恺视频


2-1
宏定义“#define DIV(a, b) a/b”，经DIV(x + 5, y - 5) 引用，替换展开后是（A）。 (1分)

A.x + 5 / y - 5
B.(x + 5 / y – 5)
C.(x + 5) / (y - 5)
D.(x + 5) / (y - 5);

2-2
定义带参数的宏“#define JH(a,b,t) t = a; a = b; b = t”，对两个参数a、b的值进行交换，下列表述中正确的是（B）。 (1分)

A.不定义参数a和b将导致编译错误
B.不定义参数a、b、t将导致编译错误
C.不定义参数t将导致运行错误
D.不需要定义参数a、b、t类型

2-3
如果所有的变量按照下面的程序进行定义和声明，那么在main()函数中所有可用的变量为 （C）。 (2分)

void fun(int x)
{  
  static int y;
  ……
  return;
}
int z;
void main( )
{   
  int a,b;
  fun(a);
  ……
}
A.x,y
B.x,y,z
C.a,b,z
D.a,b,x,y,z

2-4
如果一个变量在整个程序运行期间都存在，但是仅在说明它的函数内是可见的，这个变量的存储类型应该被说明为( A)。 (1分)

A.静态变量
B.动态变量
C.外部变量
D.内部变量

2-5
下面说法中正确的是（C）。 (1分)

A.若全局变量仅在单个C文件中访问，则可以将这个变量修改为静态全局变量，以降低模块间的耦合度
B.若全局变量仅由单个函数访问，则可以将这个变量改为该函数的静态局部变量，以降低模块间的耦合度
C.设计和使用访问动态全局变量、静态全局变量、静态局部变量的函数时，需要考虑变量生命周期问题
D.静态全局变量使用过多，可那会导致动态存储区（堆栈）溢出

2-6
凡是函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类型为(A )。 (1分)

A.自动（auto）
B.静态（static）
C.外部（extern）
D.寄存器（register）

2-7
在一个C源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是（D）。 (1分)

A.extern
B.register
C.auto
D.static

2-8
将一个函数说明为static后，该函数将 (B )。(1分)

A.既能被同一源文件中的函数调用，也能被其他源文件中的函数调用
B.只能被同一源文件中的函数调用，不能被其他源文件中的函数调用
C.只能被其他源文件中的函数调用，不能被同一源文件中的函数调用
D.既不能被同一源文件中的函数调用，也不能被其他源文件中的函数调用

一.汉诺塔问题
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。

请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。

输入格式
圆盘数起始柱目的柱过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作，具体格式为：
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

输入样例


3
a c b

输出样例


1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c

实验代码


#include<stdio.h>
void hano(int n,char x,char y,char z);
int main ()
{
  int n;
  char x,y,z;
  scanf("%d
",&n);
  scanf("%c %c %c ",&x,&y,&z);
  hano(n,x,y,z);
}
void hano(int n,char x,char y,char z)
{
  if(n==1){
  	printf("%d: %c -> %c
",n,x,y);
  }
  else{
  	hano(n-1,x,z,y);
  	printf("%d: %c -> %c
",n,x,y);
  	hano(n-1,z,y,x);
  }
}

设计思路

本题调试过程碰到的问题及解决办法

错误：赋值错误

运行结果截图

7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)

以上图片来自新浪微博。

本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序，规则是：


无论用户说什么，首先把对方说的话在一行中原样打印出来；
消除原文中多余空格：把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格，把行首尾的空格全部删掉，把标点符号前面的空格删掉；
把原文中所有大写英文字母变成小写，除了 I；
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词；
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you；
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !；
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。

输入格式：


输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N，随后 N 行，每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话，对话为非空字符串，仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

输出格式：


按题面要求输出，每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

输入样例：


6
Hello ?
Good to chat   with you
can   you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know

输出样例：


Hello ?
AI: hello!
Good to chat   with you
AI: good to chat with you
can   you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know

这道题目不会，只有一点想法，就是将提问的问题替换为肯定

部分来源：https://blog.csdn.net/qq_38185591/article/details/88996716
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中，皇后是最厉害的棋子，可以横走、直走，还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题：即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后，使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。
现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后，请问该怎么摆？请编写程序，输入正整数 n，输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”，皇后处显示字母“Q”，每两格之间空一格)。

输入格式


正整数 n (0 ＜ n ≤ 12)

输出格式


若问题有解，则输出全部摆法(两种摆法之间空一行)，否则输出 None。


要求：试探的顺序逐行从左往右的顺序进行，请参看输出样例2。

输入样例1

输出样例1


None

输入样例2

输出样例2


. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .

. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .

. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .

. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .

思路：
这道题目看不懂，看了很久，也到晚上找了很久，还是不懂

预习作业
第十二周的教学内容是：第十一章指针进阶

请大家查阅资料，思考如下问题：

请举实例解释以下几个概念：数组指针，指针数组，指针函数，函数指针，二级指针，单向链表。（无实例不给分）

请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字，请一定要标出出处（使用Markdown的链接方式）。

数组指针：指的是数组名的指针，即数组首元素地址的指针。即是指向数组的指针。例:int (*p)[10]; p即为指向数组的指针，又称数组指针。

https://baike.so.com/doc/6764299-6979175.html
例如:


#include <stdio.h>
int main(){
int arr[] = { 99, 15, 100, 888, 252 };
int len = sizeof(arr) / sizeof(int);  //求数组长度
int i;
for(i=0; i<len; i++){
    printf("%d  ", *(arr+i) );  //*(arr+i)等价于arr[i]
}
printf("
");
return 0;
}

指针数组：在C语言和C++语言中，如果数组的各个元素都是指针类型，用于存放内存地址，那就是指针数组
https://baike.so.com/doc/6776799-6992543.html


实例:奥运五环色

函数指针:指向函数的指针变量为函数指针
https://baike.so.com/doc/6726668-6940936.html


实例:计算数值积分

二级指针：首先任何值都有地址，一级指针的值虽然是地址，但这个地址做为一个值亦需要空间来存放，是空间就具有地址，
这就是存放地址这一值的空间所具有的地址，二级指针就是为了获取这个地址

https://baike.so.com/doc/6960278-7182789.html

实例:


#include<malloc.h>
#include<stdio.h>
void myMalloc(char **s) 
{
*s=(char *) malloc(100); 
printf("%x
",*s);
} 

void main() 
 { 
char *p=NULL; 
myMalloc(&p);    
printf("%x
",p);
if(p) free(p); 
}

指针函数：顾名思义就是带有指针的函数，即其本质是一个函数，只不过这种函数返回的是一个对应类型的地址。

https://baike.so.com/doc/6925512-7147622.html

单向链表：单向链表(单链表)是链表的一种，其特点是链表的链接方向是单向的，对链表的访问要通过顺序读取从头部开始;链表是使用指针进行构造的列表;
又称为结点列表，因为链表是由一个个结点组装起来的;其中每个结点都有指针成员变量指向列表中的下一个结点;
列表是由结点构成，head指针指向第一个成为表头结点，而终止于最后一个指向nuLL的指针。


实例：置空链表

本周学习进度条

学习感悟


这周的题目太难了，物极必反，学得很迷，收获不大，希望老师布置作业简单点，能让自己好好理解消化

结对编程感悟
本周结对编程收获不大，个人感觉弊大于利