实验目的：巩固分支结构、循环结构、函数和数组的使用方法。习题
一、填空：阅读下列程序说明和程序，在可选答案中，挑选一个正确答案。填补(1) (2) (3) (4)处空白，并注释说明为什么。程序说明求 1 + 2/3 + 3/5 + 4/7 + 5/9 + … 的前15项之和。运行示例：sum = 8.667936程序如下：
1 #include <stdio.h>
2 void main( )
3 {
4 int i, b = 1;
5 double s;
6 (1) s=0;
7 for(i = 1; i <= 15; i++)
8 {
9 s = s + (2) double(i)/double(b)
10 (3) b = 2 * i – 1 *由题给出的公式得出*
11 }
12 printf( (4) "sum = %f ", s); /*结果输出不限制小数后几位所以用%*/
13 }
【供选择的答案】(1) A、s = 0 B、s = 1 C、s = -1 D、s = 2(2) A、i/b B、double(i)/double(b) C、i/2*i-1 D、(double)i/(double)b(3) A、; B、b = 2 * i – 1; C、b = 1.0 * b; D、b = b + 2;(4) A、"sum = %d " B、"s = %c " C、"sum = %f " D、"s = %s "
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二、填空：阅读下列程序说明和程序，在可选答案中，挑选一个正确答案。填补(1) (2) (3) (4)处空白，并注释说明为什么。。【程序说明】输入10个整数，将它们从大到小排序后输出。运行示例：Enter 10 integers: 1 4 -9 99 100 87 0 6 5 34After sorted: 100 99 87 34 6 5 4 1 0 -9程序如下:
1 #include <stdio.h>
2 void main( )
3 {
4 int i, j, t, a[10];
5 printf("Enter 10 integers: ");
6 for(i = 0; i < 10; i++)
7 scanf( (1)"%d", &a[i] ); /*输入的数字是整数*/
8 for(i = 1; i < 10; i++)
9 for( (2)j = 1; (3)j < 10 - i ; j++)
/*相互比较、交换*/
10 if( (4) a[j] < a[j+1] )
11 {
12 t = a[j];
13 a[j] = a[j+1];
14 a[j+1] = t;
15 }
16 printf("After sorted: ");
17 for(i = 0; i < 10; i++)
18 printf("%d ", a[i]);
19 printf(" ");
20 }
【供选择的答案】
(1) A、"%f", a[i] B、"%lf", &a[i] C、"%s", a D、"%d", &a[i](2) A、j = 0 B、j = 1 C、j = i D、j = i - 1(3) A、j > i B、j < 9 - i C、j < 10 - i D、j > i - 1(4) A、a[i-1] < a[i] B、a[j+1] < a[j+2] C、a[j] < a[j+1] D、a[i] < a[j]
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三、编程，输入x后，根据下式计算并输出y值。
#include<stdio.h> #include<math.h> main(void) { double x,y; printf("Enter x:"); scanf("%Lf",&x); if(x<-2){ y=x*x; } else if((x>=-2)&&(x<=2)){ y=2+x; } else{ y=sqrt(x*x+x+1); } printf("y=%.3f ",y); return 0; }
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四、编写程序，输入一批学生的成绩，遇0或负数则输入结束，要求统计并输出优秀（大于85）、通过（60～84）和不及格（小于60）的学生人数。
运行示例：
Enter scores: 88 71 68 70 59 81 91 42 66 77 83 0
>＝85:2
60-84:7
<60 : 2
#include<stdio.h> int main(void) { int x,y,z; double scores; x=0; y=0; z=0; /*x是优秀，y是通过，z是不及格*/ printf("enter scores:"); scanf("%Lf",&scores); while(scores>0){ if(scores>85){ x++; } else if((scores>=60)&&(scores<=84)){ y++; } else{ z++; } scanf("%lf",&scores); } printf(">=85:%d",x); printf("60-84:%d",y); printf("<60:%d",z); return 0; }