2017《面向对象程序设计》课程作业八

github连接:https://github.com/Travaill/RefactoringArithmetic.git

题目描述

1.时间匆匆，本学期的博客作业就要结束了，是否有点不舍，是否还想继续迭代优化你们计算器项目的作业呢？本学期最后一次博客作业，请大家描述：

从寒假到这次结束，经历的博客及编码作业的过程;
通过博客作业学到的知识、理论或技能；
博客作业结束时的感受；
暑假要如何规划，请立下你们的flag。

2.请将第六次博客作业中学习到的界面编程运用到本学期的面向对象计算器项目中。

作业要求

发表一篇博客，博客内容为：提供本次作业的github链接，界面截图、题目描述的第一点内容。
第六次已经做过简单界面的同学请思考如果优化界面，让界面更加优雅美观。还未实现界面的同学请完成本次界面编程的作业

一、从寒假到这次结束，经历的博客及编码作业的过程

从寒假第一次接到这份作业开始，直接整个生活都变得充实了，每次的作业基本都是自己一个人在那里瞎摸索，该百度百度，该找mooc找mooc，实在不会了，问问已经完成作业的同学或者问问学长。就这样一步一步的也做出了一个像样的东西，一个很简单的四则运算自动出题软件。

二、通过博客作业学到的知识、理论或技能

学到的知识，课内学过的暂且不说，课外的内容包括，文件的读写，文件的使用，以及界面编程（还不太会），栈的知识还有简单工厂模式，学会使用markdown等等。这些知识倒还不是我收获最大的东西，收获最大的是让我有了这一种记录自己学习的心得体会的意识，将自己收获到的东西与别人分享，与别人讨论，然后再回来改进自己的东西，然后再与别人分享，这是一个良性的循环，也是让自己变得更好的一个很不错的方法。

三、博客作业结束时的感受

博客作业也来到了最后一次，心中倒是没有很大的波澜，因为，自己的在计算机上的学习倒是才刚刚开始，也不会因为自己的博客成绩还不错而自满，只是自己付出的努力得到了汇报而感到欣慰，也不会因为觉得自己做出了一个四则计算器觉得自己就精通Ｃ＋＋了，自己能学的东西还很多，时刻都要提醒自己，自己仅仅只是一名２１１的学生，周遭还有外面还有非常非常非常多比我优秀的人，所以，学习的路还很长，尚需努力。

四、暑假要如何规划，请立下你们的flag

暑假的规划方面，因为自己西二在线选择的方向是前端，所以想来也许可以把这个四则计算器在HTML上试试看能不能实现，也算巩固自己JavaScript的知识吧。

至于其他方面的学习，我在暑假要养好自己的眼睛，所以希望更多的时间与书本而不是电脑打交道，所以，数据结构与算法，还有其他历史，文学专业类的书籍会安排时间阅读，到时候在博客上分享自己阅读的所得。