摘自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bfc36da0100qdvg.html
以下评估是一个工具，将会帮助你发现学习过程中所存在的学习偏好。
1.仔细阅读，并完成下列各项评估。
2.对以下每一条表述，选择能最好地描述你的数字，写在空白处。请诚实地回答：这里没有正确或者错误的概念。
3.使用以下标准选择你的答案：
1：几乎从不
2：偶尔
3：有时
4：经常
5：总是
4.在每一部分结束时计算你的总分。
5.哪一部分得分高，你就属于那一种讯息接受类型。
（一）视觉类
1）喜欢写笔记，这样可以增加回忆。
2）喜欢涂鸦，并喜欢使用各种符号，如箭头、描图等。
3）在阅读时，用不同的颜色标注文本。
4）为了加深记忆，需要书面地说明（完成目标、如何完成任务等）。
5）我写下笔记，列好目录是为了加深记忆，即使不再翻阅笔记本。
6）当我记起某些东西（数字、照片、人地点等），总能在脑海中发现在哪里看见过。
7）为了听懂别人所说的，我必须看见那人，集中注意力地看着他（们）。
8）如果某人正在和我说，一旦环境嘈杂，我就会被打扰。
9）当我在和别人说话时，对于笑话我会很难理解或者没有反应。
10）在安静的工作环境里，比较容易做好工作。
11）图解、图标和地图能够帮助我了解某人所说地。
12）我能够一边听，一边在脑海中呈现数字、话语、照片等。
（二）听觉类
1）阅读时，我需要大声朗读，听到语言，才能记住。
2）一次又一次地重复事务，我就比较容易记住。
3）就其他人解释过的某项事，我会对此事记得比较牢。
4）我从不写许多的笔记，但我记得说过什么。写笔记只是为了让自己集中注意力听讲。
5）我喜欢有人给我说明，而不喜欢自行阅读要求。
6）我对别人所说的记得比较牢。
7）我喜欢在学习的时候听音乐。
8）我不看着别人，或者闭着眼睛，或者没有注视别人也能知道别人在说什么。
9）我听过的笑话，能容易得记起。
10）我能辨认出刚才是谁的声音（打电话等）。
11）当我解决问题或者写作的时候，我会自言自语。
12）我喜欢打电话与别人沟通，而不是用书信或者是电子邮件。
（三）触觉类
1）我开始做事或者开始一项工作时，不仅仅参照说明或者阅读到的内容。
2）当我展现所学的知识，并开始实践的时候，我已经很好地掌握了这些内容。
3）我喜欢试着用不同的方式去寻求最佳方法，而不仅仅就去开始一个计划地执行。
4）我在开会或者听讲座期间写笔记、作图示，但是在此之后我几乎不去阅读它们。
5）甚至在不熟悉的环境里，我也能轻松应对。
6）我喜欢到处走动。当我坐的时间久了，我会感觉紧张、枯燥和无聊。
7）学习或者看书的休息期间，我要吃很多的东西。
8）当我不记得该如何说正确的事物的时候，我会使用较多的手势来表达。
9）阅读时，我会默念。
10）当我到处走动，踱步或者轻跺脚时，我的思路较佳。
11）当我在说话的时候，我时常会加上手部的动作。
12）我的书桌凌乱。