开学之后更忙了，，找了个兼职准备尝试一下，先做一段时间体验一下吧，，
这学期的课开了很多，大部分是专业课，本来很兴奋的，，上课之后才被狠狠泼了盆凉水，，
老师讲解的内容和指定的教材很难契合，不知道是教材的问题还是其他原因，，尤其是计算机组成原理，课件里面的
计算方法和教材中的结论不一致，而且都很模棱两可，很多内容冗余陈旧，拿浮点数表示的方法来说，IEEE754已经很通用了，
还非要整出什么规格化，蛋疼啊，这种基本不会使用的方式还非要占用页面，玩这种纯粹的语言游戏只是为了考试有意义么？
国内的很多教材先撇开不说抄袭的问题（抄国内和国外的都有，更甚者完全照搬，，干你妹啊，），内容完全是为了考试服务，为了做题服务，
基础概念省略很多，总喜欢罗列公式定理，然后让记住用于做题，*uck!!!我想学的是知识，给我把知识讲解透彻了，，会做题又能如何？！！！
记得有本蓝皮的电路书，满纸荒唐言，，跳跃性大，纯粹是堆积信息，很没条理性，，最后学期末快考试我还必须得从图书馆借一本英文的书才行，
相同时间内，读英文书速度比那破书还快，
最重要的一点就是，很多教材不重视这门课程为什么会存在以及存在的意义，这些定理公式都是如何由应用需求产生的，范例的话可以对比一下现在高校通用的高等教育出版社的
高等数学和William G.McCallum的一元微积分以及多元微积分，*uck!!!
数值分析的书也是很渣渣，，好在找到了一本不错的国外教材，，
*uck!!!nlln被这些破书搞得心情不爽，