1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527 |
| 这个作业的目标 | <学会使用while和do-while语句> |
| 学号 | <20209151> |
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
1.1.1数据处理
数据表达：运用了max，score两个整型变量。
数据处理：运用if-while语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 53 38 67 33 55 99 -1 | 99 | 99为该行列最高分 |
| 77 54 15 21 84 87 -1 | 87 | 87为该行列最高分 |
| 54 41 25 65 84 32 -1 | 84 | 84为该行列最高分 |
| 12 44 11 22 33 55 -1 | 55 | 55为该行列最高分 |
| 54 15 31 84 55 94 -1 | 94 | 94为该行列最高分 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编辑错误：没有定义max=0，导致编辑错误。
2.编辑错误：在max=score后面缺少了分号。
1.2 题目2
1.2.1数据处理
数据表达：运用了total,number,count这三个整型变量。
数据处理：运用while语句，total+=number。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 123 445 778 541 -1 | 471.75 | 平均价格为471.75 |
| 223 441 254 145 -1 | 265.75 | 平均价格为265.75 |
| 884 548 265 841 -1 | 634.5 | 平均价格为634.5 |
| 447 114 229 658 -1 | 362 | 平均价格为362 |
| 412 528 436 956 -1 | 583 | 平均价格为583 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
这个题目还是磕磕绊绊写对了，没有错误，但还是经过同学提醒后才避免了又是没加上分号的小错误。
2.代码互评
同学代码截图：
自己代码截图：
不同点：1.所定义的变量不同，但是定义的类型相同。
2.while语句的格式不同，所运用的表达式有区别。
3.for循环的结构不同，用的公式也不同。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 12 | 100 | 编译Hello world | 无 |
| 9 | 13 | 164 | 求华摄温度 | 不知道运用判断语句if-else |
| 10 | 14 | 198 | 循环结构 | 循环结构和循环体的区别 |
| 11 | 15 | 230 | 生成乘方表与阶乘表 | 不知道有些代码的格式和语句的顺序问题 |
| 12 | 13 | 211 | 二分支结构与多分支结构，else-if语句 | if-else语句与省略else的if语句的区别 |
| 13 | 12 | 184 | 熟练使用多分支结构switch语句 | 在switch语句中什么时候要与if-else语句结合使用，有什么值得注意的地方 |
| 14 | 15 | 231 | 学会使用while和do-while语句 | while语句和do-while语句的区别，怎么运用它来实现次数不确定的循环 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2学习体会
1.越来越紧张了，总是想着考试快来了，怎么办才好，总是感觉自己还什么也不会。
2.这个星期所学的while和do-while语句的区别还没搞明白。
3.感觉每次做作业的时间都有点紧，不能浪费时间。
4.这一次的速度又慢了，应该是最后几个交作业了的吧，下一次应该早一点交。
5.离考试只有一个多月了，加油，冲冲冲！