面向对象第三单元总结

一、JML语言的理论基础和应用工具链

  理论基础

  JML是一种进行详细设计的符号语言,他鼓励你用一种全新的方式来看待Java的类和方法。

  JML综合了Eiffel,Larch两者的优点,为Java提供了一个专门设计行为的接口语言。JML用来描述方法模块的动作行为,基于数学模型,其比自然语言更加精确。

  JML编译器jmlc可以检查JML形式规范是否正确;JMLdoc与Javadoc工具相似,不同的是它在生成的HTML格式文档中包含JML规范;JMLunit可以成生一个Java类文件测试的框架,它可以让你很方便地使用JUnit工具测试含有JML标记的Java代码。

  应用工具链

  VSCode里面有JML高亮插件,这可以使我们更好的阅读JML语言。

  OpenJML用于检查JML语法问题,是否如何规格。

  JMLUnitNG主要是根据JML规格描述产生NG样例。

二、部署JMLUnitNG,自动生成测试样例

  首先我们沿用讨论区的Demo.java作为入门例子来使用jmlunitng

  Demo.java的具体内容为

 1 public class Demo {
 2     /*@ public normal_behaviour
 3       @ ensures 
esult == lhs - rhs;
 4     */
 5     public static long compare(int lhs, int rhs) {
 6         return lhs - rhs;
 7     }
 8 
 9     public static void main(String[] args) {
10         compare(114514,1919810);
11     }
12 }

  ①建立jmlunitng的bash脚本

  vim jmlunitng其具体内容为

1 #!/bin/bash
2   java –jar jmlunitng.jar “$@”

  ②建立openjml的bash脚本

  vim openjml其具体内容为

1 #!/bin/bash
2   java –jar openjml.jar “$@”

  ③生成的test文件

  . jmlunitng Demo.java

  新增的文件为JMLUnitNG生成的测试文件

  ④将所有的.java文件编译出.class文件

  Javac –cp jmlunitng.jar *.java

  ⑤用 openjml 自带的 jmlc编译自己的文件

  . openjml –rac Demo.java

  ⑥开始测试

  Java –cp jmlunitng.jar Demo_JML_Test

  发现有三处地方出现了错误,打开代码发现该方法在比较大小时使用的减法,造成了减法的溢出,我们将int换乘long试试

 1 public class Demo {
 2     /*@ public normal_behaviour
 3       @ ensures 
esult == lhs - rhs;
 4     */
 5     public static long compare(int lhs, int rhs) {
 6         return (long)lhs - (long)rhs;
 7     }
 8 
 9     public static void main(String[] args) {
10         compare(114514,1919810);
11     }
12 }

  重复上述过程

  发现已经全部通过

  下面用path来尝试一下

  发现constructor和getNode挂了,因为它的测试数据不符合requires的要求。。。

三、架构设计

  这一系列的作业应该是这学期一个单元中重构最少的一次作业,几乎每次都能完美沿用之前的代码。第二次作业中有人说BFS块,但是BFS只能用于无项无权图,所以我还是果断选择了Dijkstra算法,在第三次作业中等于说算法是现成的,只用重新构造不同的邻接表即可。

  第一次作业——pathContainer

  这次作业比较简单,但是我还是经历了一次重构,最开始没有考虑到时间复杂度的问题,全部使用arrayList容器导致时间复杂度特别高。这也给我自己一个提醒,在后面的作业中格外注重时间复杂度的控制。

  第二次作业——graph

  这次作业加入了最短路径的查询,我没有像第一次那样在每次add和remove之后直接计算出所有需要查询的东西,而是在每次查最短路径时才进行查询,并将查询结果保存在cache中,每次在add和remove中清除cache。 

  第三次作业——railwaySystem

  第三次作业沿用第二次的策略,加到4个cache,采取重构图的方法,具体方法在另一篇博客中指出。

四、Bug分析

  三次作业公测互测都没有出现bug,在自己测试的时候,对于dijkstra算法的查bug采用单步调试加断点的策略,将很多自己写的类重写了toString方法,方便在debug时使用。主要出错是在remove的时候总会出现空指针异常,因为add之后一些信息没有保存导致remove时因缺少信而出现空指针异常。

五、心得体会

  学习规格这一块最大的感受就是,感觉通过规格来写代码时比较容易,而且出错的可能比较低,但是撰写规格的时候就比较困难,这个困难来自两方面,一方面是对jml语言还不够熟悉,另一方面是对架构的设计赫尔理解不够到位,我想这就是从码农到架构师的蜕变过程吧。有好的规格不一定能写出好的代码,但没有好的规格一定写不出好的代码,所以对规格的学习是十分重要而且必不可少的。

  还有就是因为这次作业涉及到很多数据结构的知识,在复习数据结构课程的同时,我学会使用了很多容器,arrayList、hashMap、hashSet、priorityQueue等等,这些容器使我们的程序得到了最大程度的优化,即使在第三次作业中,我最大的cpu时间也没有超过20秒的。还有程序中看似有很多冗余的数据结构,但是正是因为这些数据结构的存在提高了程序的性能。

原文地址:https://www.cnblogs.com/hyc2026/p/10880562.html