作业内容：本周我们组根据老师的要求对需求分析说明书进行了第二版的修改。此外我们小组进行编写了概要设计说明书。以下是我这周的项目工作的成果。
我主要负责概要设计书的系统数据结构设计。
一、逻辑结构设计要点
根据整个作业管理系统的设计，画出了如下E-R图（使用word画的简略图）
1、教师信息表
教师（教工号，姓名，所属院系，联系方式，邮箱地址）
2、学生信息表
学生（学号，姓名，所属院系，联系方式，邮箱地址）
3、课程信息表
课程（课程ID，课程教工号，授课班级，作业存放地址，上传作业的目录）
4、课程作业信息表
作业（作业ID，教师教工号，学生学号，作业状态，作业下载地址，批阅作业下载地址，成绩）
二、物理结构设计要点
给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、存取单位、存取的物理关系（索引、设备、存储区域）、设计考虑和保密条件。
- 教师信息表
教师信息表主要用于存放教师的基本信息，包括教工号、姓名、所属学院、联系方式和E-mail地址。
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字段名 |
字段含义 |
数据类型 |
是否为空 |
|
varID |
教师教工号 |
varchar（20） |
否 |
|
varName |
教师姓名 |
varchar（20） |
否 |
|
varDepartment |
教师所属院系 |
varchar（50） |
否 |
|
varPhoneNum |
教师联系方式 |
varchar（30） |
是 |
|
varEmail |
教师邮箱地址 |
varchar（100） |
是 |
表5-2-1教师信息表
2.学生信息表
学生信息和语教师信息表一样，存放学生的基本信息，包括学生的学号、姓名、专业或学院、联系方式、E-mail地址
|
字段名 |
字段含义 |
数据类型 |
是否为空 |
|
varID |
学生学号 |
varchar（20） |
否 |
|
varName |
学生姓名 |
varchar（20） |
否 |
|
varDepartment |
学生所属院系 |
varchar（50） |
否 |
|
varPhoneNum |
学生联系方式 |
varchar（30） |
是 |
|
varEmail |
学生邮箱地址 |
varchar（100） |
是 |
表5-2-2学生信息表
3.课程信息表
课程信息表存放所有的课程信息，信息包括课程代码、课程名、教师教工号、教师名、课程的时间、课程的地点，课程对应的学生作业在服务器内存放目录。
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字段名 |
字段含义 |
数据类型 |
是否为空 |
|
varCourseID |
课程ID |
varchar（20） |
否 |
|
varName |
课程名 |
varchar（50） |
否 |
|
varTeacher |
课程教工号 |
varchar（20） |
否 |
|
varClass |
授课班级 |
varchar（100） |
否 |
|
varRequest |
作业存放地址 |
varchar（255） |
是 |
|
varDirectory |
上传作业的目录 |
varchar（255） |
否 |
表5-2-3课程信息表
4.课程作业信息表
课程名单表存放所有课程的所有名单，即课程和学生的对应关系。根据需求分析，理论上的课程名单表只需要有课程唯一确定号、教工号、学生学号就能够标识课程和学生的对应关系，但是这样会造成教师或学生的信息需要从其他表导出，这样会增加数据库的读取次数。为了减少这样的次数，我们以增加硬盘占用空间作为代价增加几个冗余属性——课程名、课程代码、教师姓名、学生姓名。 除了基本的对应信息之外，学生上传的作业、教师上传的批阅作业、教师上传的作业要求的存放地址也存放于这个表中。其他信息包括课程作业状态、成绩、分组信息、组内角色亦存放于此表。
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字段名 |
字段含义 |
数据类型 |
是否为空 |
|
varCourseID |
课程号 |
varchar（50） |
否 |
|
varTeacher |
教师教工号 |
varchar（20） |
否 |
|
varStudentID |
学生学号 |
varchar（20） |
否 |
|
varStatus |
作业状态 |
varchar（255） |
是 |
|
varFinalFile |
作业下载地址 |
varchar（255） |
是 |
|
varFileAmended |
批阅作业下载地址 |
varchar（255） |
是 |
|
intMart |
成绩 |
Int |
是 |
表5-2-4课程作业信息表
三、数据结构与程序的关系
数据结构为关系型数据库，所以在程序中可以用标准的SQL语句与数据结构进行交互，交互过程中采用通用的数据反问接口。为了保持良好的程序架构，对数据库访问采用DAO设计模式实现，提高维护性和扩张性。