C语言I博客作业07

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11585
这个作业的目标	<熟悉while语句的使用，使编程更加简洁迅速>
学号	<20209120>

一、本周教学内容&目标

第4章循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。

二、本周作业

1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结

三、作业格式

1.PTA实验作业

1.1题目名1

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理

数据表达：运用变量a,n,s,c，四个变量都为整形，都是由自己赋值而来。
数据处理：
while(N!=0){
a=N%10;
N=N/10;
c++;
s=s+a;
}

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
611	3 8	这是个三位数，位数上各个数字之和为8
532	3 10	这是个三位数，位数上各个数字之和为10
5945	4 23	这是个四位数，位数上各个数字之和为23

1.1.4PTA提交列表及说明

问题：1.答案出现了错误，输出错误。

2.改正程序后答案正确了但格式不符合要求。

解决方法：1.检查一次，发现错误改正程序使结果正确。

2.检查是否少了空格，发现在输出时要用空格将结果分开。

1.2题目名2

日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.2.1数据处理

数据表达：运用了a,b两个变量，且都为整形，a值输入得到，b值与a初始值相等。
数据处理：
while(a!=1){
if(a%2==0){
b=a;
a=a/2;
printf("%d/2=%d ",b,a);
}
else{
b=a;
a=a3+1;
printf("%d3+1=%d ",b,a);
}
}

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1		不符合while进行的条件，不进行循环
2	2/2=1	2为偶数除以2得到1退出据循环，输出结果

1.2.4PTA提交列表及说明

问题：1.运行时间超时，结果错误。

2.输出结果不符合题目要求。

解决方法：1.应该令b=a而不是a=b。

2.不小心把while打成了switch，将switch改成while。

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同：1.思路上没什么区别，大致差不多。

2.我定义了N的取值范围，像是更加规范。