2017-2018-1 20155301 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结

教材学习内容总结

在C语言中0x或者0X开头的数字常量被认为是十六进制的值，可以是大小写混合的。
计算机的字长，指明指针数据的标称大小，字长决定的系统参数就是虚拟地址空间的最大大小。近些年计算机从32位到64位的转移。
该命令编译程序prog.c可以运行在32位或者64位上

gcc -m32 prog.c

该命令编译程序prog.c可以运行在64位上

gcc -m64 prog.c

寻址方式有两种，大端法和小段法，大端法是最高有效字节在最前面，小端法是最低有效字节在最前面。

例：0x00003039，大端法：00003039 小端法：39300000
布尔代数：有运算符 ~ & | ^分别对应逻辑运算的NOT AND OR 异或。

有分配律,a&(b|c)=(a&b)|(a&c),a|(b&c)=(a|b)&(a|c)
逻辑运算：

逻辑运算的计算方法：所有非零参数都代表TRUE，0参数代表FALSE

逻辑运算的结果：1-代表TRUE，或者，0-代表FALSE
移位右移，分为算数移位和逻辑移位，算数右移是在左端补k个最高有效位的值，逻辑右移是在左端补0。对于有符号数，基本上所有机器都会选择算数右移，对于无符号数右移必须输逻辑的。在Java中>>表示算数右移，>>>表示逻辑右移。
c语言中的有符号数与无符号数的转换原则是底层的位保持不变
补码范围是不对称的，这是因为以1开头的一半的位模式表示负数，而以0开头的表示非负数，所以造成了不对称性。
截断数字：减少表示一个数字的位数，这么做可能会改变它的值。

例如：将一个w位的数截断为k位数字时，就会丢弃高w-k位。

对于无符号数x来说，截断它到k位的结果就相当于计算 xmod （2^k)
对于有符号数来说，先按照无符号数截断，然后再转化为有符号数。
C语言中有符号数与无符号数一起运算，有符号数会强制转化为无符号数，对于“和”这种运算来说，会导致非直观的结果，例如：-1<0U,第二个是无符号数，所以第一个就会转化为无符号数，即4294967295U<0U
扩展数字的位标识，无符号数扩展为一个更大的数据类型，在开头添加0，称为零扩展，将补码转化为一个更大的数据类型，可以执行一个符号扩展，在表示中添加最高有效位的值。
无符号数加法，参数x和y定义为，x>=0,y<2^w,对于x+y的位级表示，简单丢弃任何权重大于2^w-1的位就可以计算出和模2^w。
二进制小数
小数的二进制表示法只能表示那些能够被写成X (2^y)的数，其他的值只能近似的表示。

权重：
以小数点为界，
左边第i位，权重为2的i次幂
右边第i位，权重为2的-i次幂

教材学习中的问题和解决过程

问题1：不明白教材里面的u是什么意思。

查资料知道：数字后面带个U是表示无符号类型的数据。U是unsigned的首字母

代码调试中的问题和解决过程

当参数length等于0的时候，出现了错误，但实际上应该是返回0.0

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

错题1及原因，理解情况
错题2及原因，理解情况
...

结对及互评

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
其他

本周结对学习情况

- [20155317](http://www.cnblogs.com/wxwddp/p/7671075.html)
- 结对照片
- 结对学习内容
    - XXXX
    - XXXX
    - ...

其他（感悟、思考等，可选）

xxx
xxx

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:XX小时
实际学习时间:XX小时
改进情况：

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)