2020年软件工程作业04

软件工程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/
本作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
本作业目标	一个关于校园的沟通交流软件
作业正文	下文
其他参考文献	墨刀新手教程

1.结对人员

20177637	陈宣任
20177600	尹筝弈

2.问题背景

大学生活丰富精彩，就好像老师说的铁打的沙盘流水的兵，每个老师都有自己毕业的学生，每个刚刚入校的萌新都对自己的未来充满期待，而一些毕业了的学长学姐，同时也会怀恋自己的校园以及自己的学弟学妹们学习的怎么样了，基于这些存在的问题我们可以开发一个依附于微信的小程序。

3.开发工具

墨刀

4.NABCD模型

• N（Need，需求）

  1.入学萌新想了解学长学姐的就业前景；
  2.入学萌新想与老师沟通交流；
  3.老师对于自己毕业学生的牵挂；
  4.毕业的学长学姐想与老师联系；
  5.需要有社交功能；
  6.能创建和加入家族树，查找导师之后申请加入或者其他；
  7.新需求是新冠状病毒的爆发需要网上打卡以及布置作业。

• A（Approach，做法）

  1.根据班级信息创建不同的家族树，但是都在学校这个大圈仔里面；
  2.可以通过学号添加好友；
  3.注册时应该表明状态，是老师，没毕业学生，已毕业学生；
  4.可以发布动态和编辑自己的个人信息，个人信息可以设置隐藏。

• B（Benefit，好处）

  1.加强老师与学生的沟通交流；
  2.活跃校园气氛，大学交友简单；
  3.帮助新手了解校园、学长学姐、老师，以及毕业后的就业情况；
  4.需要微信登陆，保证信息的准确。

• C（Competitors，竞争）

  劣势

  1.依附在微信之上，用户群体可能更偏向于微信；
  2.市场上也出现了类似的产品。

  优势

  1.基础人群确定，依附微信确保信息准确；
  2.使用快捷方便；
  3.能够使老师，学生的沟通便的方便；
  4.开发网课签到功能。

• D（Delicery，推广）

  1.学校公众号推广，同步学校官方微博；
  2.购买微信朋友圈广告，点击直接使用绑定自己学校即可；
  3.推荐给自己身边其他大学的朋友使用，由点带面的推广。

5.设计原型

1.登录界面

2.用户界面

6.总结及其结对照片

• 陈宣任：这次的作业首先是要看构造之法书本里面的内容，充分的了解了本质的意义才能更好的展开，首先是多结对编程的认识，确实是比一个人编写任务程序轻松简单，体会到了团队协作的重要性，对于墨刀软件的使用也是更上一层楼，了解到了新得软件带来的方便和强大的功能，是一次愉快的体验。

• 尹筝弈：虽然在学校已经度过了快三年的时光，每个学期也有各种各样的组队完成活动，但是以前都是在一个环境中，像这次的结对活动倒是颇有新鲜感，虽然不在一个环境中，但是因为现在科技的发展，在交流上虽然没有面对面那样方便，但是也没有什么交流上的困难，然后因为这次作业的难度也不是很大，所以，在完成任务的同时也是多了一分愉悦。

• 结对照片：
  

7.自我作业评分

NABCD	功能设计	界面设计	结对过程描述	结对照片	PDF附件	成员信息	总分
35分	30分	20分	9分	2分	2分	2分	100分
35分	25分	18分	8分	2分	2分	2分	92分

8.pdf格式

链接：https://pan.baidu.com/s/18ejjDLL9-3i0uv8Udokn_w
提取码：ggfi

8.修改需求

• 增加了家族树的点击可以看到具体老师
  

• 之后在个人信息的界面加了家族成员点击
  

• 点进去之后会显示你现在的家族成员联系
  

• 我们还添加了一个说说圈老师同学答疑
  
  加强了互动，这就是这一次的改动，稍稍的添加了互动的情况。