1：对软件工程这门课的理解是什么?
这是我对软件工程的一点看法
我个人的理解，软件工程就是按照工程学的管理方式，有组织、有计划的，在一定的质量基础、时间限度和成本范围内，实现功能明确的软件系统。而且，软件工程在企业范围内运行，一定需要企业资源的支持，要与企业的经营、决策、管理体系联系在一起，才能够被踏踏实实的落实下来。
软件业作为一个服务业，要想得到发展，首先必须形成一个对软件服务有迫切需要的市场。其次，这个市场中的消费者必须具备足够的购买力。软件的消费群体简单一点，可以分为个体消费和企业消费。一般企业消费比较多，所以，宣传问题还是一个大问题，要让企业都知道我们的产品，才能把它推广向市场，被人所接受！
2：此次软件工程的作业我们组写了大概3000多行的代码，发表了16篇站立会议的博客，个人博客8篇，部分代码来自于源码之家还有一些论坛，比如说CSDN 等，通过小组的研究与共同研究，共同编写，我们的效率大大有了提高和改进，我们每天花费原来是3到4个小时，但是我们经过了小组的齐心协力，时间缩短了几乎一半，从中获益良多，明白了团队合作的重要性！小组成员给了我很大的帮助，我们相互其心协力，共同完成调整，按计划实行，所以我的团队还是很有凝聚力与恒心的！
3：软件工程课程对于我们来说是一个必备的课程，这一整个学期，我们都是以小团队的形式完成课程的学习，我觉得这是一个很好的教学方法，让我们更深入地体会整个软件工程的理念；上面提到小团队，那就是要将班上同学分组，这学期我们的分组很直接，按学号来，这样也让平时交流不多的同学有机会一起学习和探讨问题，这样的方法真的很好，既锻炼了小组同学之间的写作沟通能力，又能分工明确，每个人都有自己的任务，让他们去寻找独自解决问题的办法，这样很好，同时，我也希望老师能够在课下的时候多多给予我们一定的指导，会加速我们的进程，同时也让我们的知识掌握的更加的牢固!
就课堂氛围而言，因为软件工程课比较偏理论，相对比较枯燥，也很容易让学生提不起兴趣，所以老师不应该只是讲讲义上的知识点，要增加与同学的互动，适时地出一些小游戏，讲一些有趣的事来活跃课堂气氛；还有就是应该是党的开展头脑风暴，让大家都来参与讨论，说说最想做的项目，还有一些可行性，安全推广之类的话题，把所有同学的脑筋和积极性都被调动起来；