朋友家的小孩唱了首儿歌。
- 我拍手称赞道：“真棒！”
- 小孩的妈妈皱了皱眉：“这么夸小孩是不对的。”
之后转了篇文章给我，大意是说：
不要夸小孩聪明，要夸具体什么做得好。否则小孩会为了维护自己聪明的形象，只做自己擅长的，不再去尝试新东西。
这个说法有道理吗？我觉得根本经不起推敲。
- 难道一定要夸得很具体，小孩才能理解自己为什么得到夸奖吗？小孩真的有这么笨吗？
- 如果夸聪明 小孩以后会拼命维护自己聪明的形象；那么夸一个细节，为什么不担心小孩以后只专注这个细节，好一直得到夸奖呢？
再深入思考一下：
- 小孩为什么想维护自己聪明的形象？
因为他怕自己表现得不聪明。 - 他为什么怕自己表现得不聪明？
因为他表现得聪明，爸妈就开心；表现得不聪明，爸妈就会焦虑、失望、生气。
爸妈什么情况开心、什么情况生气的规律被小孩掌握了，进而影响了小孩日后的行为表现。家长应该把注意力放在 如何建立良好的亲子关系上，而不是放在 该如何称赞这样的条条框框上。称赞本是我们表达认可，表达愉悦的一种本能行为；但这些条条框框正在把称赞变得有目的，并且是很不单纯的目的，变成一种诱导小孩的手段。
现在许多文章、书籍都在创造着各式各样的条条框框：
- 不要夸聪明，要夸努力。
- 不要一哭就抱，要等个 3、5 分钟。
- ……
这些条条框框让我们做事越来越束手束脚、目的越来越不单纯，让这个世界越来越复杂。人应该对自己的文字负些责任。