作业头
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10261 |
| 这个作业的目标 | 使用函数、switch语句来完成菜单程序 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/abcd123456/p/12253839.html |
| 其他参考文献 | C语言编程：以实例教你如何在控制台程序中模拟一个选项菜单功能 |
主要内容
使用函数、switch语句来完成菜单程序。
1.菜单程序函数调用图如下：
2.设计思路和遇到的问题
- 先进行需求分析，在此基础上建立与之匹配的数据模型和数据存储方式
- 完成算法分析
- 程序源代码的编制、运行和调试
- 目标测试
- 程序的编译和封装
遇到的问题：一开始写的程序总是选择一个数字就直接任意键退出，后来运用了while循环语句并对opt赋值1才能得以解决问题。
3.程序结果截图
4.程序代码
#include<stdio.h>
int help(int opt)
{
printf("操作列表:
1)一年级 2)二年级 3)三年级
4)帮助 5)退出程序
");
printf("请输入操作> ");
return 0;
}
int menu(int opt)
{
if(opt==1)
printf("< 执行操作 :)
现在是一年级题目:保持一份热爱，奔赴下一场山海。
");
else if(opt==2)
printf("< 执行操作 :)
现在是二年级题目:愿疫情早日结束，愿大家平安健康。
");
else if(opt==3)
printf("< 执行操作 :)
现在是三年级题目:枯木会逢春，你也会与美好相逢。
");
return 0;
}
int error(int opt)
{
printf("< 执行操作 :)
Error!!!
错误操作指令, 请重新输入
");
return 0;
}
int main()
{
printf("========== 口算生成器 ==========
");
printf("欢迎使用口算生成器 :
帮助信息
您需要输入命令代号来进行操作, 且
");
printf("一年级题目为不超过十位的加减法;
二年级题目为不超过百位的乘除法;
三年级题目为不超过百位的加减乘除混合题目.
");
int opt=-1;
while(opt!=0)
{
help(opt);
scanf("%d",&opt);
switch(opt)
{
case 1:case 2:case 3:menu(opt);break;
case 4:
printf("< 执行操作 :)
帮助信息
您需要输入命令代号来进行操作, 且
一年级题目为不超过十位的加减法;
二年级题目为不超过百位的乘除法;
三年级题目为不超过百位的加减乘除混合题目.
");
break;
case 5:
printf("< 执行操作 :)
程序结束, 欢迎下次使用任意键结束……
");return 0;
break;
default:error(opt);break;
}
}
}
5.你对“设计”这个词的理解
用现有素材、因子，在时间、空间、行为方式等方面进行的重新架构，以期获得更好的表现力.
6.Gittee上传截图与链接
截图:
