对UI设计的初认识

  刚开始接触UI设计,想必对于任何一个初学者都会有很多困惑,我该如何着手去学习这个新的领域,下面只是本人分享的自己对UI设计的粗浅认识以及学习UI可以用的一些较好的网站,以后随着学习的深入还会不断更新,大家可以相互学习交流!

l 对UI的认识:

  User Interface(UI),包括三部分用户、界面以及用户与界面之间的交互关系。UI设计则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。

  如何看待UI设计这个领域?

  任何一个行业的出现都不会是毫无缘由的,正所谓有需必有求。其实它的出现也正是一种市场经济竞争所需。2000年前后,国内的UI设计开始萌芽,但当时的UI相当于平面设计,主攻网页设计,后来随着flash的流行,开始有人去思考互动性。到了2002年,一些企业开始重视UI设计的重要性,把它从软件编码团队里分离出来,开始有了专门针对软件产品的图形设计师和交互设计师。2004年以后,随着手机、电脑等科技产品的不断发展,UI设计逐渐被提升到另一个高度和重视程度。如今国内的UI,相对成熟,其下有三个分支:

  1. 研究界面--图形设计师(GUI),包括网页设计、软件界面、移动端界面设计,目前大部分UI工作者都是从事这个行业。
  2. 交互设计师,做整个项目的交互流程。
  3. 用户体验研究师,尽可能了解用户需求,从而对项目的总体性体验做决策。

  前面所述只是从UI的整体发展历程而言,下面是从设计方面而论:

  无论是软件还是APP,近几年它们的界面设计风格有了迅速的变化,由3D、拟物发展到扁平、简约。原先的拟物更加考验细节,如今的扁平更侧重于色彩。当然我个人认为这正是继承上的一种创新。当下更加注重用户的感受,从用户的体感、评价来不断维护提高软件,也可以从心理学层面上得到应证,它们把界面分为感觉(视觉、触觉、听觉等)和情感两个层次,如今的软件首先用界面来吸引用户的眼球,因为技术的发展相关的功能实现几乎差不多,所以界面设计理所当然成了同类产品竞争的关键所在。同时从用户界面设计的三大原则:置界面于用户的控制之下;减少用户的记忆负担;保持界面的一致性;即要符合用户的心智模型,来分析也很好的揭示了这一理念。

  对优秀UI设计的理解:

     个人认为优秀的UI设计会使软件有个性有灵魂,使软件操作更加简单舒适,将极简至美的理念融入其中,让用户更加享受。

  总而言之概括为两个词极简、享受。首先界面的视觉冲击感很重要所谓第一印象,才会使用户有那个冲动去选择你的软件。其次就是用最简单的操作实现最全面的功能,所设计的界面功能键要简明易了,方便用户快速上手。

  面临的一些问题:

     我认为最大的问题就是UI设计师与开发人员之间的配合。如何缓解?要相互理解各自领域的一些基本知识,便于沟通

l UI学习资源:

  1.UI中国 --专业界面交互平台      http://www.ui.cn/

    该网站集学习、作品发布、交流于一体 (综合性偏高)

  2.学UI 网 --UI设计师学习教程平台  http://www.xueui.cn/

    着重偏向于学习

  3.莫贝网--移动设备界面专业设计网站 http://www.mobileui.cn/

    移动设计、学习 

  4.我赢职场--原创IT职业教育平台 http://www.wyzc.com/

    相关软件学习  

  5.牛大设计师导航  http://www.niudana.com/

    分类列举了很多相关UI设计方面的网站

  6.优设--网页设计交流平台  http://www.uisdc.com/

    听讲座、聊设计、找素材 

  7.UI盒子 --分享以用户体验为中心的设计 http://www.boxui.com/

    该网站的页面布局很乱,内容择优而选

  8.灵感启发网站:

    视觉中国 --创意社区    http://shijue.me/home

             设计为主,各个领域的都有,便于寻找灵感

    站酷-- 原创设计平台   http://www.zcool.com.cn/   

             设计为主,偏杂,偶尔逛逛 

    花瓣:http://huaban.com/ 

    堆糖:APP

    UI范:微信公众平台

    知乎

  9.素材库:

    68design    http://www.68design.net/

    全景        http://www.quanjing.com/

    千图网      http://www.58pic.com/

原文地址:https://www.cnblogs.com/JennyLei/p/4680511.html