C程序实验报告
实验项目：
1、结构体变量的运用
2、结构体数组的运用
3、共用体的运用
4、结构体指针的运用
姓名：魏志远 实验地点：教学楼514教室 实验时间：6.26
一、实验目的与要求
(1)掌握结构体类型说明和结构体类型变量、数组、指针的定义方法及使用。
(2)学会引用结构体中的成员。
(3)掌握利用指向结构体的指针成员构成链表的基本算法。
(4)了解联合体类型和枚举类型的说明、其变量的定义及赋初值的方法。
(5)了解联合类型变量中各成员的存储结构，学会引用各成员中的数据。
(6)学习正确引用枚举类型常量，了解如何对枚举类型变量进行操作。
二、实验内容
9.3.1 结构体变量的运用
1.问题的简单描述：问题的简单描述：试利用结构体类型描述年、月、日，输入一个日期，统计日期是本年度第多少天。
2.流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{ struct date
{int day;
int month;
int year;
}a;
int i,days=0;
printf("请输入年月日:");
scanf("%d%d%d",&a.year,&a.month,&a.day);
for(i=1;i<a.month;i++)
{ if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)days+=31;
else if(i==4||i==6||i==9||i==11)days+=30;
else if(a.year%4==0&&a.year%100!=0||a.year%400==0)days+=29;
else days+=28;}
days+=a.day;
printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days);
}
运行结果
4.问题分析：无
9.3.2 结构体数组的运用
1.问题的简单描述：问题的简单描述：在选举中，假设有6位候选人，有10个人参加投票（只能对一位候选人投票），用结构体数组统计各候选人的得票数。
2.流程图：
3.实验代码：
#include"stdio.h" #include<string.h> struct person { char name[20]; int count; }a[6]={"zhang",0,"li",0,"wang",0,"zhao",0,"liu",0,"zhu",0}; main() { int i,j;char abc[20]; for(i=1;i<=10;i++) { printf("输入候选人名字："); scanf("%s",&abc[i]); for(j=0;j<6;j++) if(strcmp(a[j].name,&abc[i])==0) a[j].count+=1; } for(j=0;j<6;j++) printf("%s:%d ",a[j].name,a[j].count); }
运行结果：
4.问题分析：开始没注意到比较候选人名字要用strcmp比较，所以不知道如何比较，后查验得知。
9.3.3 共用体的运用
1.问题的简单描述:问题的简单描述：编写程序填写表格。从键盘输入学生和教师的信息，若是学生，则班级/职务栏填入班级；若是教师，则班级/职务栏填入职称。
2.流程图：
3.实验代码：
#include"stdio.h" #include"stdlib.h" struct { int number; char name[10]; char job; union { int classes; char position[10]; }category; }person[2]; main() { int i; for(i=0;i<2;i++) { scanf("%s%d%s",&person[i].name,&person[i].number,&person[i].job); if(person[i].job=='s') scanf("%d",&person[i].category.classes); else if(person[i].job=='t') scanf("%s",&person[i].category.position); else { printf("input error!"); abort(); } } printf(" "); printf("编号 姓名 职业 班级/职务 "); for(i=0;i<2;i++) if(person[i].job=='s') printf("%d %s %c %d ",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.classes); else printf("%d %s %c %s ",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.position); }
运行结果：
4.问题分析：按照书上所写*name，一直显示错误，后老师说用name[10]，便得到了结果。
9.3.4 结构体指针的运用
1.问题的简单描述:n个人围成一圈，从第s个人开始按顺时钟1，2，3.....，m的顺序报数，数到m的人出圈，然后从出圈的下一个人开始重复此过程，输入所有出圈人的顺序。n，s，m从键盘输入。
2.流程图：
3.实验代码：
#include<stdio.h> #define N 10 struct child { int no; int next; }; struct child link[N]; main() { int i,n,m,s,count,h; printf("输入围圈人数，出圈报数，开始报数位置："); scanf("%d%d%d",&n,&m,&s); for(i=1;i<=n;i++) { if(i==n) link[i].next=1; else link[i].next=i+1; link[i].no=i; } count=0; if(s==1)h=n;else h=s-1; printf("出圈顺序为："); while(m<n-1) { i=0; while(i!=m) { h=link[h].next; if(link[h].no) i++; } printf("%d,",link[h].no); link[h].no=0; count++; } for(i=1;i<=n;i++) if(link[i].no!=0) printf("%d",n); }
运行结果：
4.问题分析：流程图看起来比较复杂，但是代码大部分都有，基本只要按照格式来就行，但是自己设计流程就不会。
三、实验小结
1、书上的代码也会存在错误，所以要求我们熟练理解和掌握各个知识代码的意义，这样就能发现问题并解决。
2、对于自己看一道题目，自己去设计流程感觉有很大困难。