一、实验内容
1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组）
#include <stdio.h>
# define N 100
int main()
{
int sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,other=0,ch=0;
char cstr[N];
printf("输入一串字符
");
gets(cstr);
while(cstr[ch]!=' ')
{
if(cstr[ch]>='A'&&cstr[ch]<='Z')
{
sum1=sum1+1;
}
else if(cstr[ch]>='a'&&cstr[ch]<='z')
{
sum2=sum2+1;
}
else if(cstr[ch]==' ')
{
sum3=sum3+1;
}
else if(cstr[ch]>='0'&&cstr[ch]<='9')
{
sum4=sum4+1;
}
else
{
other=other+1;
}
ch++;
}
printf("大写字母共%d个
小写字母共%d个
空格共%d个
数字共%d个
其他%d个
",sum1,sum2,sum3,sum4,other);
return 0;
}
2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int a;
char password[]="secret",input[8];
for(a=0;a<3;a++)
{
printf("输入密码:
");
scanf("%7s",input);
if(strcmp(password,input)==0)
{
printf("对了!");
break;
}
else
printf("错误密码!
");
}
return 0;
}
3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“level”“abba”等是回文，但“abcd”不是回文。在主函数中调用回文函数对输入的字符串进行判断。
#include <stdio.h>
#include<string.h>
#define N 100
int hw(char a[N]);
int main()
{
char a[N];
int b;
printf("输入字符:
");
gets(a);
b=hw(a);
if(b==0)
{
printf("不是回文数");
}
else if(b==1)
{
printf("是回文数");
}
return 0;
}
int hw(char a[N+1])
{
int i,j,c;
c=strlen(a);
for(i=0,j=c-1;j>i;i++,j--)
{
if(a[i]==a[j])
continue;
else if(a[i]!=a[j])
{
return 0;
}
}
return 1;
}
二实验总结 1.赋初值 2.回文数记得用一个函数，定义字符长度，在进行循环 3.声明变量
三 1.经过学习c语言，我一共写了几百行代码了，从第一次实验课到最后一次实验课从刚开始的着急到现在的从容，从刚开始的害怕不会到现在有兴趣的去改好每一个小程序，从刚开始的好多错误不会改到现在能把错误认真的改好，不仅有老师的帮助还有好多学长的帮助，他们每一个人都无私的在实验课上为我们服务着。 c语言不再是枯燥的代码，它好像是活泼的字符通过我们的排序，让他们变成了可以运行的小游戏等，其实他们很有趣，第一次会很难，但是只要好好学，就能找到乐趣。 2.千万不要抄别人的代码，要自己写，否则，你会别人超越。不会的向同学交流，在自己写一遍，加深印象，多看看，自己前几次的程序并总结归纳知识点。多看，多记。 3.博客方式很好可以总结归纳，方便我们查看，也可以存在手机里。对于相同的代码能验证就好了。 4老师对我们很认真，每一次实验课都走的很晚，并且对我们的作业评判很认真，助教哥哥对我们好，帮我们改程序，还监督我们交作业。