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1.本章学习总结（2分）

1.1 学习内容总结

结构体的定义与赋值

结构类型定义的一般形式为：

struct 结构名 {
      类型名 结构成员1；
      类型名 结构成员2；
      ...
      类型名 结构成员3；
};

结构体混合定义

struct 结构名 {
      类型名 结构成员1；
      类型名 结构成员2；
      ...
      类型名 结构成员3；
}结构变量名表;

无类型名定义

struct {
      类型名 结构成员1；
      类型名 结构成员2；
      ...
      类型名 结构成员3；
}结构变量名表;

结构体变量的整体赋值
1.如果两个结构变量具有相同的类型，则允许将一个结构变量的值赋给另一个结构变量
2.也可用strcpy函数

结构体数组排序做法

以c11-结构体数组按总分排序 (10分)为例

结构体指针怎么用

当一个指针变量指向结构体时，我们就称它为结构体指针。
指针变量的基类型必须与结构体变量的类型相同。
如下：

//结构体
struct Student{
    char *name;  //姓名
    int num;  //学号
    int age;  //年龄
    char group;  //所在小组
    float score;  //成绩
} stu1 = { "Tom", 12, 18, 'A', 136.5 };
//结构体指针
struct Student *pstu = &stu1;

也可以在定义结构体的同时定义结构体指针，如下：

struct Student{
    char *name;  //姓名
    int num;  //学号
    int age;  //年龄
    char group;  //所在小组
    float score;  //成绩
} stu1 = { "Tom", 12, 18, 'A', 136.5 }, *pstu = &stu1;

结构体变量名和数组名不同，数组名在表达式中会被转换为数组指针，而结构体变量名不会，无论在任何表达式中它表示的都是整个集合本身，要想取得结构体变量的地址，必须在前面加&

通过结构体指针可以获取结构体成员，一般形式为：

(*pointer).memberName
pointer->memberName

第一种写法中，.的优先级高于，(pointer)两边的括号不能少。
第二种写法中，->是一个新的运算符，习惯称它为“箭头”，有了它，可以通过结构体指针直接取得结构体成员；这也是->在C语言中的唯一用途。

共用体、枚举类型做法

共用体
使用同一段内存单元存放不同类型的变量，或者说使几个不同的变量共享同一段内存的结构，称为“共用体”类型的结构，声明与定义如下：

union Data{
    int n;
    char ch;
    double f;
};
union Data a, b, c;

其使用和结构体相似，但是初始赋值只能赋一个变量的值；
结构体和共用体的区别在于：结构体的各个成员会占用不同的内存，互相之间没有影响；而共用体的所有成员占用同一段内存，修改一个成员会影响其余所有成员。
结构体占用的内存大于等于所有成员占用的内存的总和（成员之间可能会存在缝隙），共用体占用的内存等于最长的成员占用的内存。共用体使用了内存覆盖技术，同一时刻只能保存一个成员的值，如果对新的成员赋值，就会把原来成员的值覆盖掉。

枚举类型
所谓“枚举”就是把可能的值一一列举出来，变量的值只限于列举出来的值的范围内。
枚举类型的定义形式为：

enum typeName{ valueName1, valueName2, valueName3, ...... };   //；不可少

例如，列出一个星期有几天：

enum week{ Mon, Tues, Wed, Thurs, Fri, Sat, Sun };

可以看到，我们仅仅给出了名字，却没有给出名字对应的值，这是因为枚举值默认从 0 开始，往后逐个加 1（递增）；也就是说，week 中的 Mon、Tues … Sun 对应的值分别为 0、1 … 6。
我们也可以给每个名字都指定一个值：

enum week{ Mon = 1, Tues = 2, Wed = 3, Thurs = 4, Fri = 5, Sat = 6, Sun = 7 };

文件读写，文件中数据如何读进结构体数组

关于文件函数：
字符方式文件读写函数：fgets()和fputs（）;
字符串方式文件读写函数：fputs（）和fgets（）；
格式化方式文件读写函数fscanf（）和fprintf（）；
数据块方式文件读写函数fgetc()和fwrite();

1.2 本章学习体会

学习感受：感觉这两周学得还行，就是链表听得有点懵。通过这次得成语大作业，对函数的运用更加灵活了。反正最大的感受就是好像一认真打代码，头发就往下掉。，不过还是得认真学习。

代码量：500行左右

2.1.文件介绍

头文件介绍

头文件1：struct_news.h

头文件2：login.h

头文件3:idiom_game.h

2.函数实现文件介绍。

文件1:struct_news.cpp

文件功能:将文件中的信息储存到结构体中
设计思路：分别根据3个数据文件的信息储存特点，采用用了2次fgets，一次fscanf的读取方式。在这里我想吐槽下傻傻的自己。警惕一下：没有完全理解知识点的
危害。因为user.txt,ranking.txt的信息储存格式都一样的，在读取user.txt，我用了fscanf,十分快。但是在读取ranking.txt,我用了fgets,然后艰难地完成* 了读取.

主要代码截图

文件2:login.cpp

文件功能:检验玩家输入的用户和账号是否正确
设计思路:将玩家输入的用户账号与用户信息结构体的数据进行遍历对比

主要代码截图

文件3:idiom_game.cpp

文件功能：进行出题和系统排名
设计思路：出题函数:先从成语结构体中，随机抽出一个成语，然后赋值给str字符串，在定义2个随机数范围(0,2,4,6)，用‘-’去覆盖，然后输出str-题目。
再将玩家输入的答案与随机抽出的函数对比。
系统排名：用冒泡法去排序.

主要代码截图

文件4:idiom_main.cpp

2.2.运行结果

1.登录界面

2.游戏界面

3.排名界面

2.3大作业总结

1.碰到问题及解决办法可以列表展示。

Q1:最深刻的问题就是，当我只写在3个工程文件上的时候，发现博客要求放在更多个文件。然后出现了重定义现象.
A1:我一开始一直找有没有重复定义，发现没有。就经过长时间的百度了一下，发现只要加上#pragma once,就可解决
Q2:在读取ranking.txt的文件时，用字符型变量去读取用户成绩，然后在用户成绩计算的时候,不知如何计算.
A2:可以使用atoi和itoa自如转换字符型数值和整型数值
Q3:在一开始打开文件时，一直出错。
A3:因为文件名为idiom.txt,然后fopen=("idiom.txt","r+").应将文件名为idiom.txt改为idiom
Q4:出现最多的问题就是读取跟读入文件时，一直出现烫烫。
A4:一直慢慢地调试，排除问题可能性

2.小结

虽然写大作业的过程很艰难，但也真的帮助更好地去掌握知识点和巩固基础