2017-2018-1 20155202 《信息安全系统设计基础》第1周学习总结
教材学习内容总结
- hello.c-----hello.i-----hello.s(汇编程序)-----hello.o-----hello
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预处理 编译 汇编 链接 -
hello.o是可重定义目标程序是二进制形式保存 - 控制器和适配器功能：在i/o总线和i/o设备之间传递信息
- 操作系统两个基本功能：1，防止硬件被失控的应用程序滥用。
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2.向应用程序提供简单一致的机制控制复杂的低级硬件设备。
- GCC编译：
- 预处理：gcc –E hello.c –o hello.i; gcc –E调用预处理器
- 编 译：gcc –S hello.i –o hello.s; gcc –S调用编译器
- 汇 编：gcc –c hello.s –o hello.o; gcc -c 调用汇编器
- 链 接：gcc hello.o –o hello ; gcc -o 调用链接器
教材学习中的问题和解决过程
（一个模板：我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。 ）
- 问题1：并发和并行有什么区别？
- 问题1解决方案：
- 并发：一个同时具有多个活动的系统 某一时段所发生的，多个线程按时间片轮流执行。
- 并行：某时刻所发生的，多个cpu同时执行多个线程
- 问题2：不能为虚拟机打开一个新的任务
- 问题2解决方案：
- 我换用了室友的老vbox版本，成功打开
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：反汇编码出错
- 问题1解决方案：打错命令，应为objdump -d hello.o
- 问题2：od -tx1 hello.o 中 1 是什么意思
- 问题2解决方案：1是1字节输出的意思，2是两字节输出
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
结对及互评
20155239课下看书较少，应加紧学习
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 其他
本周结对学习情况
- [20155239](http://www.cnblogs.com/lyx1996/p/6681862.html)
其他（感悟、思考等，可选）
这学期依然不轻松，还有4级英语要复习，所以还要加紧节奏看这本书，本书内容多，而且不同于java，所以我觉得应该更加认真的理解，Java没学好的教训和学习路上犯得错误应该铭记于心，防止第二次跌倒。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 20/20 | 1/ 1 | 20/20 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:10小时
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实际学习时间:10小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)