【截串存取】分割文本字符串的方法

  问题:在项目中,当保存数据超过数据库字段列长度限制时,如何解决?

一种常见的解决办法是:截串存取。顾名思义,就是对大文本数据按指定长度进行截取,返回结果集依截取顺序存储在新表中。并通过在新表中创建一个type字段来标识新表中截取的内容对应旧表中的字段名,而旧表中相应的字段不再直接存放大文本数据,而是存放标识符。

这里,提供一种工具类,用来分割文本字符串,返回List结果集供下一步使用。

public class StringUtil {

    /**  
    * @Name: getContentByList
    * @Description: 字符串切割
    * @Author: 张(作者)
    * @Version: V1.00 (版本号)
    * @Create Date: 2017-6-26(创建日期)
    * @Parameters: wholecontent:传递的文本字符串;
                   cutcount:切割字符串的长度
    * @Return: List:切割字符串形成的集合,存放结果集
    */
    public static List<String> getContentByList(String wholecontent,int cutcount){
        List<String> list = new ArrayList<String>();
        //获取完整内容字符串的总长度
        int contentlen = wholecontent.length(); 
        //内容截取,用内容总长和截取长度进行比较,无须截取的话直接插入
        if (contentlen < cutcount){ 
            list.add(wholecontent);
        }
        //内容长度超过截取长度
        else{
            //定义并初始化内容段落
            String contentpart ="";
            //定义并初始化被截取的段落数量
            int contentround =0;
            //开始截取的位置
            int begincount = 0; 
            //判断截取的段落数
             int contentcutpart = contentlen/cutcount; 
            int contentcutparts = contentlen%cutcount; //求余数
            //若余数为0,说明被整除,内容的长度正好是截取长度的倍数。
            if (contentcutparts==0){
                contentround = contentcutpart;
            }
            else{
                contentround = contentcutpart+1;
            }
            //循环截取内容
            for (int i = 1; i <= contentround; i++) {
                //如果不是最后一个截取部分
                if (i != contentround){
                    //按照截断长度截取内容
                    contentpart = wholecontent.substring(begincount, cutcount*i);
                }
                else{
                    //截取最后一部分内容
                    contentpart = wholecontent.substring(begincount, contentlen);
                }
                //赋值下一截取部分的起点位置
                 begincount = cutcount*i; 
                 list.add(contentpart);
            }
        }
        return list;
    }
}                
原文地址:https://www.cnblogs.com/zhstudy/p/7081000.html