助教：20201321 周慧琳
一、这周同学们普遍问的一些问题其实是：
没有掌握一些基本术语，以及这些基本术语后面的联系。
这些术语经常被娄老师的课程引用。
比如GUI（Graphical User Interface），图形用户界面，其实通俗的讲就是我们现在Windows或者MacOS的这种有图标的、可以通过鼠标而无需命令行操作的界面，它与Linux系统里需要使用命令行使用人机交互是恰好不同的。
我发现同学们对以下名词其实理解并不深入，也不是很清楚它们之间的联系。
Eg.（1）脚本=程序
（2）终端（Terminal）【人与电脑交互的接口（窗口），普遍使用于Linux系统】=命令提示符=powershell
---> wsl（Windows Subsystem for Linux）【现在windows和maxOS系统都用的是“图形用户界面”GUI】
建议加入一些逻辑关系图帮助学生理解。
一开始很多同学并不知道为什么要安装虚拟机。不知道SSH是在实际应用中是干什么用的。
娄老师提供了许多有用的资料，但是资料文字还是比较专业化，若用更通俗、更形象的语言描述出来可能效果比较好。
毕竟很多小朋友大学以前没有怎么接触过相关电脑知识，这些细节是需要考虑到的。
或许有必要专门开一节小课讲一些相关知识让他们对为什么要装虚拟机，背后的原因有一个大概的了解。
学生作业方面的问题：
写博客时不太能准确使用markdown语法进行文本编辑，可能原因是对markdown没有一个充足的了解：不知道他是干什么用的。不知道为什么需要有markdown这个东西。
以及不知道如何学习markdown语法。
建议向学生普及一种思想，现在使用电脑很多地方都存在特定语言：markdown其实就是一种体量比较小的语言，在任何可以支持markdown的地方都能通过这种语言使语句呈现各种样式实现类似于笔记的功能，类比我们纸质的材料。
还比如我们写网站用的特定语言。
还比如我们数电的时候的Verilog语言。等等。
学生对于这些知识缺乏整体的宏观的把握，认知上跟不上，学习起来也会比较迷茫。