郑昀@玩聚SR 20090315
我的团长我的团中，学生李梁对龙文章说，我相信你们能战胜日本人，但问题仍然存在。
打仗救国也解决不了那根深蒂固的问题。
李鸿章们不遗余力地修铁路、办实业，但问题依然存在。
器物上的改变是不会解决问题的。
一、伊藤博文和李鸿章
梁启超说：“伊藤博文能制定宪法为日本长治久安之计，李鸿章则惟弥缝补苴，画虎效颦，而终无成就也。”
1870年，日本和清朝都出去考察。结果我们这边都是问的器物的改变。而伊藤博文则是学宪法、制度、立宪和哲学。俾斯麦说，看着两个代表团就知道，将来日本要赢。你观念不改变的话，虽然好像他们也在造船，我们也在造船，人家的方法是不一样了。
由此，1884年，日本把所有的国营企业都卖给私人，典型的是三菱一块钱出售。中国则相反，把招商局收归国有，更进一步，趁着经济危机，宋子文利用各种手段把银行收归国有，直到现在，中国很多的问题就是银行国有化造成的。
二、大学、大师和大楼
大学是需要有大师还是大楼，这个问题讨论了至少二十年了。
有大楼（没有的话可以盖）还是大师（没有的话可以高薪挖），都是会不可免俗地激发校方的好大喜功。
如果还只是从器物上理解教育，如果只是加大教育投入，甚至是通过教育市场化来让老百姓和银行为教育买单，那么这二十年来的教育改革理所应当地是倒退，怎么可能不倒退呢？
问题从来就没有解决从来没有被正视，加大器物上的投入有什么用？
三、SNS和开放平台
人家开放，我们也建开放平台。人家有钱有人有用户，我们也不遑多让。
而我们会有这样的服务条款。而且会因为有人说了这一点，就封掉他的帐号。
甚至你都无法在平台里分享这个服务条款。
回顾一下以往，dupola说，我们的开放平台就有点吓人，不仅要收房租，还要抢农民工生意，甚至还要把农民工变成奴隶。而且是以最快的速度。扯淡的XX开放平台，抵制Open Social大赛，扯淡的开放平台(原文不在了)，SNS开放平台能做多大 取决于领军人的心胸有多大，人人都看得很清楚。
一百年过去了，为什么我们总是从器物上学，而不能从制度和哲学上学呢？为什么我们要注定一败再败呢？
郑昀@玩聚SR