第一章讲述了学生与老师的关系，很多内容都是老师上课所涉及到的，那就是如何让我们学好软件工程，在很多时候我们都是有惰性的，需要老师给与压力，也就是老师说的要想让我们真的学会游泳，就要下水，同时老师还需要踹我们一脚，不仅是在学士或者在游泳的过程中，都要让我们感到压力，那样才能激发我们求生的本能，同时能够让我们创造奇迹。
以前的我总是认为学习编程，哪怕是看别人写的程序都是很难得，因为我认为我是有很大的惰性的，认为自己做不到，认为自己不善于编程，每次当老师布置作业的时候，我都是拒绝的，而且也都会糊弄着过去的。
不过在书中我看到了要学会练习，如果要想让软件达到足够好还需要我们的练习，而书中给了以下三个方法，1.研发出符合用户需求的软件说明，那么就要通过实际的工作收集、推导、提炼需求，并在软件发布后通过实际数据验证需求的确被满足了。2.通过一定的软件流程，在预计的时间内发布“足够好”的软件说明，需要逐步完成.3.通过数据和其他方式展现所开发的软件是可以维护和继续发展的说明。
一个小程序做起，分解大程序，看清楚程序的思路，慢慢的分析程序的结构，争取一个一个小部分写出来，这样才能避免懒惰，认为自己不行的这种惯性思维， 就像这本书告诉我从简单之处就告诉我们怎么样都可以编程，不管有没有学会，哪怕是困难的不会写，也可以从简单的一步步做起。希望通过读书，通过一次次的实践，可以有所收获。