| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业06 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 能够了解运算符，熟悉分支结构 |
| 参考文献 | C语言程序设计，百度，百度文库 |
1.PTA作业
1.PTA实验作业
1.1输出闰年
内容：输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。输入在一行中给出21世纪的某个截止年份。逐行输出满足条件的所有闰年年份，即每个年份占一行。输入若非21世纪的年份则输出"Invalid year!"。若不存在任何闰年，则输出“None”。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形变量x,y,i;x为输入的年份，y为计算出闰年，i用于循环结构
数据处理：运用了if-else语句和for循环结构，在满足2000<x<2100的前提下，由是否能被4整除但不能被100整除或者能被400整除进行判断，能够得出闰年
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 1999 | Invalid year！ | 非21世纪 |
| 2200 | Invalid year！ | 过21世纪的年份 |
| 2002 | None | 没有闰年 |
| 2004 | 2004 | 处于21世纪正好截到闰年 |
| 2009 | 2004 2008 | 21世纪的年份 |
1.1.4PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.部分正确：没有闰年的情况没有取好范围，经过调试之后，将14行else if后加（x>2000&&x<=2003)
2.在编译时的错误：把‘,’打成中文‘，’；将‘！’用错；最后‘{’不见了，可能是不小心删掉了
1.2计算火车运行时间
内容：本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。
数据表达：定义整型变量x，y，a，b，c，d；其中x，y为4位正整数，a，c分别为x，y的前两个数；bd分别为x，y的后两位
数据处理：运用if-else语句，在d-b<0;c-a=0&&d-b>0；d-b>0;d-b0,a-c0;c-a>0&&d-b==0;这几个条件下，计算出时间
1.2.2实验代码截图
.
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 1109 1209 | 01：00 | 边界测试 |
| 1256 1312 | 00:16 | 分钟需要错位 |
| 1215 1425 | 02:10 | 读入和输出均有补0 |
1.2.4PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：第五行“xy”前面的&忘记输入，后将&输入
2.部分错误：没有考虑d-b<0的情况，之后加入（“%02d:%02d”，c-a-1，60-b+d）
3.部分错误：c-a=0，d-b=0这种情况没有考虑到，之后加上else if(d-b0&&a-c0){
printf("00:00");
4.部分错误： 没有考虑到c-a>0,d-b=0的情况，后来问了助教解决了，增加else if(c-a>0&&d-b==0){
printf("%02d:%02d",c-a,00);
5.部分错误：同上，觉得没有错误就再一次提交，后来改了
2.代码互评
自己的代码
别人的代码
1.变量不同，我用了x，y，i；他用了n，m，i
2.都用了逻辑运算符&&，||
3.他的看起来简洁一点，我多用了else if（x>2000&&x<=2003）,复杂一点
自己的代码
别人的代码
*
1.变量不同，我用了N，n，i；他用了a，b，i，c，N
2.他直接将b=0，c=0输入在第一个int后，我多输出int x=0，y=0，都差不多
3.他定义i=1，而我是i=0，因为后面的不同，都是正确的
4.他用的是while循环，而我是for循环
5.我用了！=为==的相反面
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 20h | 60 | 用WinGW-w64来编译C程序 | 文档真的打不开，可能是电脑原因 |
| 第七周 | 10h | 90 | 关系运算，if-else语句，格式化输入语句scanf（） | 无 |
| 第八周 | 8.5h | 80 | for的循环语句，指定次数的循环程序设计 | 不太会文字与数学的转换 |
| 第九周 | 8h | 100 | 函数的调用和定义的初步认识 | 自定义函数不熟悉 |
| 第十周 | 10h | 170 | 多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | 多个数据输出不熟练 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.能够在自己电脑上安装devc++，并将作业在上面编译，是非常不错的，虽然不够熟练；
2.可能自己在数学方面比较弱，经常会出现答案错误或者是部分正确，需要训练数学技巧；
3.要善于利用网络去学习，了解更多的知识，毕竟书本上是有限的；
4.还是要理解代码字符的含义，这样才能找到错误的根源；
5.虽然C语言是在线上写作业的，但是还是需要做好笔记，以便以后查阅复习，了解框架。
6.查阅资料，还是不理解左值操作