2017软件工程第一次作业

一、自我介绍

　　我叫阚博文，2017级计算机技术硕士研究生。

参见 [http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ]，阅读其中给出的材料，并回答下面几个问题：

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？

你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？

你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
(注:不可以回答 "不是"，"是"。请把这当成以后工作时面试题，需要回答足够长度，提供足够信息，让对方了解你。比如，给出为什么。)

　　最初我并没有对专业有什么特殊的要求，仅仅是因为高考成绩不是很理想，所以便选择了分数较低的少数民族预科班（我们省只招计算机的预科生）；我认为本科阶段学院对课程的设置还是很不错的，难度上循序渐进，教师水平也都很高；经过了四年的学习，我对计算机领域逐渐有了些兴趣（偏向硬件方向），然而我并不认为计算机是我擅长的领域。

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
　　我自我感觉所具备的也就仅仅有c语言和数据结构吧（虽然不是很会，但也就会这些了）；我认为我自己离成为一个合格的计算机学生还差的好远好远，现在完完全全是个渣渣，希望经过一学期的学习，可以提高自己的专业知识、技能以及能力。

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？
　　我考研主要是因为本科一起的两个好哥们都选择了考研，所以我也选择了考研这条不归路；了解了一些前人的经历，我目前比较倾向于去一些高校进行工作；我认为我的的优势就是我这个人比较“听话”，领导让我干啥我就干啥，劣势可能就是心直口快吧；规划：认认真真学习软件工程这门课程，同时学好英语，以及提高自己的代码水平。

（4）你对这门课的期待是什么？
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？
　　我对这门课的期待就是可以不挂科顺利的通过这门课；时间上，每周上课的时间肯定会全部用在这门课上，平时大概就每天一小时吧，一周合计十个小时左右。

二、采访本课程往届同学(含外校和毕业生). 现代软件工程这门课已经上了好几年了，以前有很多学生做过团队项目（说不定包括本校的学生），请你们找一个以前的团队采访一下：

　　我采访是的2016级的程媛媛学姐，他们的项目是：礼物挑选小工具

我提问：当时的项目有多少用户，给用户多少价值？现在还有人用吗?
- 程学姐答：当时的项目有24个用户，实现的价值就是给用户节约了挑选礼物的时间成本；现在还有没有人用不清楚。
我提问：这个项目能否给我们团队继续开发，源代码/文档还有么?
- 程学姐答：可以继续开发，代码文档什么的都有（附源代码链接：https://git.coding.net/shenbaishan/GIFT.git）。
我提问：项目开发有什么经验和教训
- 程学姐答：经验：做项目距离真实项目差距很大，团队合作以及分工很重要；教训：一开始没有紧跟老师的节奏。
我提问：对学好软件工程有什么建议

程学姐答：要多动脑，多花时间；最好使用git，团队开发时奥有code review和黑盒测试。

三、通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。

如何提出有价值的问题？请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及在互联网时代如何提问题。还有这些要点：
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文
② 列出一些事例或资料，支持你的提问。
③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
一个模板可以是这样：
我看了这一段文字（引用文字），有这个问题（提出问题）。我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。
【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。
大学生应该能写出自己的思考，而不是摘抄书本内容。
提示：编程经验不多的同学，建议看16章 “创新”，提出自己的问题。