第八次实验报告

第八次实验报告

实验项目:

1.指针基础及指针运算
2.数据交换
3.字符串反转及字符串连接
4.数组元素奇偶排列

姓名:袁诚   实验地点:教学楼514教室   实验时间:6月12日

一、实验目的与要求

1.指针基础及指针运算

·加强学生对指针数据类型的理解,熟悉指针的定义,通过指针间接访问变量。

2.数据交换

·加强学生对指针类型作为参数传递的理解。

3.字符串反转及字符串连接

·加强学生对字符指针以及将指针作为函数的返回类型的理解。

4.数组元素奇偶排列

·加强学生对使用指针对数组进行操作的理解。

二丶实验内容

8.3.1实验练习

1.问题描述
(1):定义一个整形指针变量p,使它指向一个整形变量,定义一个浮点型指针q,使它指向一个浮点型变量b,同时定义另外一个整形变量c并赋初值3。 (2):使用指针变量,调动scanf函数分别输入a和b的值。 (3):通过指针间接访问并输出a和b的值。 (4):按十六进制方式输出p、q的值以及a、b的地址。 (5):将p指向c,通过p间接访问c的值并输出。 (6):输出p的值及c的地址,并与上面的结果进行比较。
2.实验代码
#include <stdio.h>
main()
{
	int *p,a,c=3;
	float *q,b;
	p=&a;
	q=&b;
	printf("Please Input the Value of a,b:");
	scanf("%d%f",&*p,&*q);
	printf("Result:
");
	printf("       %d,%f
",a,b);
	printf("       %d,%f
",*p,*q);
	printf("The Address of a,b: %p,%p
",&a,&b);
	printf("The Address of a,b: %p,%p
",p,q);
	p=&c;
	printf("c=%d
",*p);
	printf("The Address of v:%x , %x
",p,&c);
	return 0;
}

实验结果如下:

3.问题分析
问题:输出的地址与值总是会反掉。 解决方法:将地址与值的表示方法换一下。

8.3.2实验练习

1.问题描述
(1):定义两个函数,分别为void swap1(int a,int b)和void swap2(int*a,int *b),用于交换a,b的值。 (2):从主函数中分别输入两个整形变量a、b。 (3):从主函数中分别调用上述两个交换函数,并打印输出交换后a、b的结果。
2.实验代码
#include <stdio.h>
void swap1(int x,int y);
void swap2(int *x,int *y);
main()
{
	int a,b;
	printf("Please Input a=:");
	scanf("%d",&a);
	printf("
       b=:");
	scanf("%d",&b);
	swap1(a,b);
	printf("
After Call swap1: a=%d b=%d
",a,b);
	swap2(&a,&b);
	printf("
After Call swap2: a=%d b=%d
",a,b);
}

void swap1(int x,int y)
{
	int temp;
	temp=x;
	x=y;
	y=temp;
}
void swap2(int *x,int *y)
{
	int temp;
	temp=*x;
	*x=*y;
	*y=temp;
}

实验结果如下:

3.问题分析
问题:实参的传递一直不成功。 解决方法:在实参传递时使用&a与&b变量即可。

8.3.3实验练习

1.问题描述
(1):定义两个字符指针,通过gets()函数输入两个字符。 (2):定义一个函数char*reverse(char*str),通过指针移动方式将字符串反转。 (3):定义一个函数char*link(char*str1,char*str2),通过指针移动方式将两个字符串连接起来。 (4):从主函数中分别调用上述函数,输入字符串并打印输出结果。
2.实验代码
#include "stdio.h"
char *reverse(char*str);
char *link(char*str1,char*str2);
main()
{
	char str[30], str1[30], *str2;
	printf("Input Reversing Character String:");
	gets(str);
	str2=reverse(str);
	printf("
Output Reversed Character String:");
	puts(str2);
	printf("Input String1:");
	gets(str);
	printf("
Input string2:");
	gets(str1);
	str2=link(str,str1);
	printf("Link String1 and String2:");
	puts(str2);
}

char *reverse(char *str)
{
	char *p,*q,temp;
	p=str,q=str;
	while(*p!='')
	{
		p++;
	}
	p--;
	while(q<p)
	{
		temp=*q;
		*q=*p;
		*p=temp;
		++q;
		--p;
	}
	return str;
}
char *link(char *str1,char *str2)
{
	char *p=str1,*q=str2;
	while(*p!='')
	{
		p++;
	}
	while(*q!='')
	{
		*p=*q;
		p++;
		q++;
	}
	str2=NULL;
	return str1;
}

实验结果图:

3.问题分析
问题:不知道怎么让指针做相向移动,对于指针的运算不熟悉。 解决方法:通过翻书理解指针的移动方式,知道了可以直接让指针进行加减来使指针移动。

8.3.4实验练习

1.问题描述
(1):定义一个整型一维数组,任意输入数组的元素,其中包含奇数和偶数。 (2):定义一个函数,实现将数组元素奇数在左,偶数在右的排列。 (3):在上述定义的函数中,不允许再增加新的数组。 (4):从主函数中分别调用上述函数,打印输出结果。
2.实验代码
#include <stdio.h>
#define N 10
void arrsort(int a[],int n);
main()
{
	int a[N],i ;
	for(i=0;i<N;i++)
	{
		scanf("%d",&a[i]);
	}
	arrsort(a,N);
	for(i=0;i<N;i++)
	{
		printf("%d ",a[i]);
	}
}
void arrsort(int a[],int n)
{
	int *p,*q,temp;
	p=a;
	q=a+n-1;
	while(p<q)
	{
		while(*p%2==1)
		{
			p++;
		}
		while(*q%2==0)
		{
			q--;
		}
		if(p>q)
		{
			break;
		}
		temp=*p;
		*p=*q;
		*q=temp;
		p++;
		q--;
	}
}

实验结果图:

3.问题分析
问题:对于外部函数的整体流程不清晰,导致实验结果无法实现。 解决方法:通过将流程在草稿纸上写出,然后配合提升一起理解,最终将外部函数完成。

三、实验小结

收获:本次实验,我对于指针的理解增强了不少,尤其是对于指针的意义,指针的运算和指针的各种需要注意的事项都有了更深层次的了解,同时也知道了一些指针的特殊用法,例如使用指针将字符串进行反转叠加之类的,还有使用指针来进行排序。 不足:本次实验时,我发现我对于指针的理解还处于初期状态,还只是停留在书上的哪一些使用方法,还有很多不理解的地方,通过了实验才使总体对于指针的理解提高了,对于指针了解还有待加强。
原文地址:https://www.cnblogs.com/ylpforever/p/11031213.html