”师者，传道授业解惑者也。“
老师不一定得是学校的老师。只要教会你学习，让你获得知识就算是老师，在我经历过的人生路上，我觉得对我的影响最大的三位老师分别是我的父母，我的初一班主任，我的高中班主任。
父母肯定是最重要的第一任老师，他们从小就陪在我们身边，教会我们走路，说话，吃饭。在我们还小的时候教会我们一些道理，培养我们的好习惯。为了我们能好好成长，可以说是付出了他们的一切。在传授知识上也毫不吝啬，把他们知道的会全告诉我们。父母也很辛苦，因为接受知识的能力变差，可能会跟不上时代的节奏，这个时候，我们就可以多和父母交流，告诉他们自己知道的关于新时代的知识。
我的初一班主任是个数学老师，虽然经常体罚我们，但是她教学质量非常好，对同学们也非常负责。并且时不时和我们讲一讲一些小道理，还有怎么为人处世，怎么养成好习惯，怎么坚持学习。在老师的教导下，我学到了很多，也改变了很多。她简直是成为了我人生观的向导，当然那个时候还不懂人生观的意义，但她是一个榜样，一个很好的模板。
我的高中班主任教会了我一个道理：做不到的不如及时放弃，然后去做一些能做的的，并且是自己擅长的，能打出一片天地的。然后导致我偏科严重，但是还是很感谢他，因为他也是经常讲一些道理，还有很多关于社会现实的东西，并且让我的高中生活过的多姿多彩。
我觉得的大学老师
我觉得现在我们学校的大学老师简直是非常好啊！每个老师都有自己的教学风格，有自己的教学方法，并且每个老师的讲课方式都非常吸引人，能让我们更加容易投入学习之中。
我认为的理想的大学师生关系是“哥们---哥们”的关系。因为这种关系非常平等，学生更容易向老师提出问题，从而交流问题，并且老师能深入到学生的每一个学习过程之中，能最大效率的·最容易实现的传输知识。就比如我的专业课老师：琛姐。这样一看就非常平易近人吧，琛姐也非常的好，对待同学的提问是一定会尽心尽力的解决的。
我对邹欣老师的“学生和老师的关系”的一些小看法
邹欣老师心目中理想的师生关系是什么? 是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员) 的关系。确实，这样非常符合现在大学的学习氛围，能把资源和时间最大效率化。对待更想学习，想有大作为的学生，老师能花更多的时间培养他，而只是为求拿毕业证的学生，老师就可以只教他能毕业的知识就好了。这两种情况花的时间绝对不一样，而老师的时间是有限的，所以如何区分学生，如何分配时间成了老师最大的难题。
我觉得老师给每个人的基础的时间是一样的，就是上课的时间，上课大家都一起汲取知识，所以课后，成了学生分层的分水岭。对一门完全不熟悉的课程，必然只有看书才能逐渐学习，那么花在书上面的时间，就决定了你学习的好坏。当然对我们现在的C语言程序设计来说，算法思想才最重要。
老师总是过来人，和老师交流才是最重要的，这个时候，就得像哥们一样了，像聊天一样的交流思想，这样很容易让学生吸收知识。
我认为最大的问题在于老师的时间不够，老师也要休息，也要思考的时间。而且师生关系并不一定是唯一一种，能让老师最大效率传输知识，学生更容易吸收知识，师生关系就不会是唯一不变的一种。其实只要学生愿意学，一切都不是问题。