【西北师大-20软工】第一次团队作业成绩汇总

【西北师大-20软工】第一次团队作业成绩汇总

经过老师和助教们的认真评阅,同学们软件工程第一次团队作业成绩终于出来了!希望同学认真对照自己每个任务的得分,总结自己的得失。

作业题目

团队作业1:软件研发团队组建与软件案例分析

实验目的与要求

(1)组建软件项目研发团队;

(2)团队协作学习:软件案例分析。

作业评分标准:

  • 按时交 – 根据实验五评分细则打分,检查项目包括:
  • 任务1部分(22分)
  • 任务2部分(66分)
  • 任务3部分(12分)
  • 本实验为团队任务,团队成员在团队博客发布作业,团队成员成绩以团队博文成绩为准,
  • 评分时按照所选的软件产品进行分类评分。
  • 同一类产品分析中,如果两份分析类似, 则先提交的得较高分数。
  • 抄袭 - 倒扣本次作业分数
  • 评分截至日:2020-4-27 22:00

优秀博文推荐

  • 1、来自【202005】团队,点击浏览博客

    • 推荐语:这个团队作业每个部分都完成的很认真,案例优缺点的对比分析很详细,尤其是将每个自己发现的问题点都有相应的对比截图来辅助说明,清晰明了,说服力强。并且及时根据助教的建议修改博客存在的问题,完善和改进作业,态度端正。

  • 2、来自【202008】团队,点击浏览博客

    • 推荐语:这个团队学习积极性很强,最早提交作业,并且作业的完成度很高,博客的排版漂亮清晰,结构性强,作业内容详细,认真,虽然在app的使用体验和优缺点分析方面有些部分没有用截图来辅助说明,但是文字介绍的特别清楚详细,也是能够很好的表达自己观点和意见。

  • 3、来自【2020014】团队,点击浏览博客

    • 推荐语:这个团队详细对比了博客园和CSDN,对博客园案例给出了一些改进方案,作业完成的十分认真。

团队作业成绩

1. 得分排行

2. 千帆竞发图

3. 得分明细

选择两个案例的团队数据分布及原因总结:

1、选择案例一的团队数量统计:15/18,83.3%,选择案例二的团队数量统计:3/18,16.7%。

2、原因总结

    <1> 由于案例一中博客园班级博客是同学们在面向对象和软件工程课程上使用过多次,对它比较熟悉,加上与其相似的CSDN软件也是经常接触和使用的,所以在软件体验和案例测评上同学们更容易上手。

    <2>案例一中博客园和与其相似的CSDN软件都有网页版直接可以使用,手机app的下载使用和测评也比较方便,作业完成后很容易可以卸载掉,同学在玩手机的同时也可以做作业,这样即使是对没带电脑回家的同学,也可以在作业中完成相应的模块,所以更受团队的青睐。

    <3>与第二条相对应的就是,VS和VS Code好多同学并没有安装,熟悉python的大多安装pycharm,而熟悉java的大都安装了eclipse,很多同学都会觉得为了一次作业,在电脑上下载和安装配置两个软件太麻烦,并且还要学习使用两个软件,测评也是需要编代码,会过于繁琐,作业完成之后还需要卸载,卸载不干净可能后续会遇到其他的问题。选择案例二的同学作业中也提到了第一次使用这两个软件,有点茫然,Visual Studio Code 是一个纯文本编辑器,不是IDE(集成开发环境),不含编辑器和许多其他功能,想要让它发挥编译器的作用,必须要配置相关的环境。Visual Studio Code安装过程简单,但后续配置编译运行环境配置起来较繁琐。

3、成绩分布及总结

    无论是选择了案例一还是案例二的同学,作业整体上都完成的很好,在软件功能测试方面都图文并茂,尽力体验每一个功能模块,针对软件提出的问题也比较具体和细化,有些同学将自己发现的缺点和相应的截图都有体现在作业中,清晰明了,基本上成绩都分布在100分左右(总分106),失分点主要是1、对任务二(3)中的对问题的回答会有遗漏。2、任务一“请阅读《现代软件工程—构建之法》第7章,理解MSF的9点基本原则”的部分,大多团队只是照抄了基本原则的相关概念并没有结合自己的团队合作体验进行理解。3、APP进行优缺点评述时,有些团队缺乏相应问题点的截图说明,只是一大段文字列出的问题点,缺乏信服度。4、潜在用户分析的时候个别团队都是直接给出大致数字,拍脑袋决定市场,没有数据的支撑。

助教总结

  • 作为团队第一次亮相,对比往届作业,我们这一次加入了实际项目案例分析改进,大家都做的不错。其中在对于软件目同类前优劣的评价中,每个团队都给了很详细的分析,相似的软件不同的功能以及他们的优缺点,可以看出认真的学习态度,大家给出的博客园案例改进措施中,小的一些改进点十分可行,各个团队都展示了自己的想法,提出鼓励。

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原文地址:https://www.cnblogs.com/xbsdloo/p/12772001.html