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1.学习 vs 记忆
记忆可以解决情况有限的问题。
记忆有两个弊端：
容量有限
难以集齐
学习：
找出知识：从例子中归纳总结
压缩信息
2.学习
2.1 学习方式
通过例子找出问题和答案的规律，重塑大脑链接。
2.2 学习步骤
明确问题和答案
用例子构建知识
验证知识有效性
3.学习方式
学习方式分为思考类和运动类。用例子构建输入输出。
学习误区：
1.错误输入输出
2.错误学习方式
3.不用例子学习
以英语学习为例，学习方式为运动类，输入为声音（语气），想法，文字；输出是意思而不是文字。大部分学习英语错误的插入了中文输出的中间阶段。
4.思考类学习方式
运动类知识可以同时使用，但是意识在某一刻只能专注于某一个思考类问题。
在解决问题时，若无法从脑中搜索到能直接从输入得到输出的知识，问题就无法解决。然后我们的知识是有限的，当问题超出我们的知识储备时，往往无法解决问题。
应对方法：
多学知识
分而治之
将问题分为多个小问题（这些小问题可以使用掌握的知识解决）组合，这样可以将我们掌握的线性级知识组合成指数级知识，从而解决问题。
5.思维导图