第七周编程总结

作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936
我在这个课程的目标是	掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	更好地使我将所学运用到实践中
参考文献	教材

基础作业

函数题

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写（10 分)

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing:   mY frienD iS happY

1.实验代码

void fun( char *p )
{
    while(*p!=0)
    {
        if(*p==' ')
        *(p-1)=*(p-1)-32;
        p++;
    }
}

2.设计思路

由题给代码可知最后一个数组元素的值为0，其不为0做while循环，数组元素为空格则前一位元素进制转换，查看ASCII码表可知转换为大写即-32。

3.实验截图

编程题

7-2 自动售货机（30 分)

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式：

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式：

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main (void)
{
 int Total=0,change=0,i=0,overhead=0,n;
  while(1)
   {
        scanf("%d",&n);
        if(n == -1)
        break;      
        Total += n;
    }   
    int drinks[200];
    for(i=0;drinks[i-1]!=-1;i++)
	{
     scanf("%d",&drinks[i]);
    }
    static int drinksnumber[10];
    char dinrksname[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    
    for(i=0;drinks[i]!=-1;i++)
	{
        switch(drinks[i])
		{
            case 1 : drinks[0]++;overhead+=1;break;
            case 2 : drinks[1]++;overhead+=1;break;
            case 3 : drinks[2]++;overhead+=1;break;
            case 4 : drinks[3]++;overhead+=2;break;
            case 5 : drinks[4]++;overhead+=2;break;
            case 6 : drinks[5]++;overhead+=3;break;
            case 7 : drinks[6]++;overhead+=3;break;
            case 8 : drinks[7]++;overhead+=3;break;
            case 9 : drinks[8]++;overhead+=4;break;
            case 10: drinks[9]++;overhead+=4;break;
        }
    }
    if(Total>overhead){
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",Total,Total-overhead);
        for(i=0;i<10;i++){
            if(drinks[i]!=0)
                printf("%s:%d;",dinrksname[i],drinks[i]);
        } 
    }
    else
        printf("Insufficient money");
    
    return 0;
}

2.设计思路

该题有难度，个人无法独立完成，请教了室友。以下是我的流程图

3.实验截图

4.遇到的问题

提交后为部分正确，显示如截图，未找到原因。

预习作业

7-1 使用函数删除字符串中的字符（10 分)

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1.实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char str[],char c);
int main()
{
    int repeat;
    char str[80],c;

    scanf("%d
",&repeat); 
    while(repeat--)
    {
        gets(str);
        scanf("%c",&c); 
        printf("result: ");
        delchar(str,c);
    }

    return 0;
}

void delchar(char str[],char c)
{
    while(*str!='')
    {
        if(*str!=c)
        {
            putchar(*str);
        }
        str++; 
    }
}

2.实验思路

本题请教了助教，下图是我的思路。

3.实验截图

学习进度表

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑地问题
3/3-3/9	6h	37	文件的处理以及对于数据的处理	指针
3/10-3/15	6h	63	文件的处理以及对于数据的处理	指针
3/18-3/19	3h	156	选择排序法	不能熟练运用选择排序法
3/23-3/29	6h	150	二维数组	不能完全独立熟练写出代码
3/30-4/3	4h	150	指针	理解不完全
4/8-4/12	5h	150	掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作。	不能独立完成代码编写以至于不能独立完成作业，需要请教同学和助教