C语言I博客作业08

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这个作业要求在哪里	作业08
这个作业的目标	锻炼自己运用循环语句的能力，同时巩固其它方面的知识寻找自己的优缺点，熟悉循环语句的嵌套。
学号	20209147

一、本周教学内容&目标

第4章循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。

二、本周作业

1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结

三、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

请再此处列出自己的排名图片，如：

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：

1.17-2 打印九九口诀表 (15分)

下面是一个完整的下三角九九口诀表：

1*1=1   
1*2=2   2*2=4   
1*3=3   2*3=6   3*3=9   
1*4=4   2*4=8   3*4=12  4*4=16  
1*5=5   2*5=10  3*5=15  4*5=20  5*5=25  
1*6=6   2*6=12  3*6=18  4*6=24  5*6=30  6*6=36  
1*7=7   2*7=14  3*7=21  4*7=28  5*7=35  6*7=42  7*7=49  
1*8=8   2*8=16  3*8=24  4*8=32  5*8=40  6*8=48  7*8=56  8*8=64  
1*9=9   2*9=18  3*9=27  4*9=36  5*9=45  6*9=54  7*9=63  8*9=72  9*9=81

本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N*N的部分口诀表。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。

输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。

数据表达：定义整形变量i, j, N。
数据处理：使用双循环搭构框架，
         %d*%d=%-4d

1.1.2实验代码截图

贴图展示代码，不要复制。请给出名字标识。

1.1.3 造测试数据

输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明
输入：7

输出：
1*1=1
1*2=2   2*2=4
1*3=3   2*3=6   3*3=9
1*4=4   2*4=8   3*4=12  4*4=16
1*5=5   2*5=10  3*5=15  4*5=20  5*5=25
1*6=6   2*6=12  3*6=18  4*6=24  5*6=30  6*6=36
1*7=7   2*7=14  3*7=2  4*7=28  5*7=35  6*7=42  7*7=49

输入：1

输出：
1*1=1

1.1.4 PTA提交列表及说明

根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。

提交列表说明：

说明：1.部分正确：处理数据那里行列位置搞反了，导致答案不正确。
     2.多种错误：不仅第一个错误没解决，还把等号右边数字占4位、左对齐给改错了。

感悟：程序工作者就是这样，不知道这一步的b改动会发生什么，但我们却会一直坚持下去，因为我们都是在发现bug与寻找bug中成长

2.7-1 显示指定范围内的素数 (10分)

输入整数m，将所有大于1小于整数m的素数存入所指定的数组中(数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”)，输出各素数——若输入的m≤2，则提示“NO”，程序终止。注：素数(Prime Number)，亦称质数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。

输入格式:
输入一个非0的整数。

输出格式:
素数的输出格式为每个素数5列宽、右对齐、每行显示15个。

输入样例:
100
输出样例:

 2    3    5    7   11   13   17   19   23   29   31   37   41   43   47
 53   59   61   67   71   73   79   83   89   97

输入样例:
568
输出样例:
OVERFLOW
输入样例:
1
输出样例:
NO

2.2.1 数据处理

数据处理：据题意本题定义整形变量i,d,j,m,x,z,k,n,a,b,c
	 双精度浮点型 y
数据表达：调用数学函数开平方，使用两次双循环，选择语句等。
         for(i=2;i<m;i++){
                j=i;
		y=sqrt(i);
		for(x=2;x<=y;x++){
		    a=1;
		if(j%x==0){
			a=0;break;

2.1.2实验代码截图

贴图展示代码，不要复制。请给出名字标识。

2.1.3 造测试数据

输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

输入	输出	说明
1234	OVERFLOW	1到1234之间的素数超过一百个
123	2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113	1到123素数有这么多个
12	2 3 5 7 11	1到12素数有这么多个

2.1.4 PTA提交列表及说明

根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
、

提交列表说明：

注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分

说明：1.编译错误：由于自己代码太过冗长，有两处地方分号没打。
感悟：做事要细心。

2.代码互评（5分）

找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图
一号小宝贝：

二号小宝贝：

自己：

区别：首先，我自己的代码比他们长了许多。而且，用自己打的代码这题并没有拿到满分，同学提醒我是没有运用数组，恰好二号小宝贝用了
还有，同学的代码普遍把我简洁明了，这就是差距所在。

3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周/10.19~10.25	15小时	270行	在屏幕上显示Hello World!学会了怎样用PTA进行写代码作业，学会了markdowm语法	无
第九周/10.26~11.1	12 小时	300行	求华氏温度对应的摄氏温度常量，变量和数据类型知道以后要怎样向别人提问	变量问题，输入输出格式
第十周/11.2~11.8	20小时	350行	for循环，if else语句	对于&的用法不了解，输出时保留几位小数
第十一周/11.9~11.15	22小时	400行	自己定义函数	具体过程还是不太清楚
第十二周/11.16~11.22	23小时	450行	学习分支结构	无
第十三周/11.23~11.29	20小时	450行	学习分支结构中的switch语句	对于何时使用switch还不清楚
第十四周/11.30~12.06	30小时	500+行	学习循环语句中的while语句和do——while语句	各类语句的嵌用还不熟练
第十六周/12.14~12.20	30小时	500+行	熟悉break、continue的使用熟悉使用循环的嵌套解决问题。	循环嵌套时结构还不清楚

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结|

3.3.2 学习体会
请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来
体会：这两周给我的学习体会最大的便是积累的重要性了，古人云。水滴石穿不是没有道理的，对于我们这个专业更是如此。
最近做题愈发感觉力不从心了，有时候看到题目都要楞好久，这可能与题目难度有点关系，更重要的是自己能力没有得到提升，临近期末出现这样的情况压力还是蛮大的，希望能够有同学分享下方法，在此谢过了！
很感谢有博客园这个平台，能让我见识到这么优秀小伙伴的学习方法和解题方式，希望大家能够在以后的日子里多多帮助本菜鸡，快乐学习，共同成长！

思考题：如何跳出多重循环？
一、使用带有标号的的break语句，或者每层循环都使用break跳出。
二、外层的循环条件收到内层的代码控制限制。
三、使用try/catch强制跳出循环。
四、使用goto语句。