section 1 组建团队
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姓名 |
学号 |
职务 |
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颜超一 |
2016012091 |
组长 |
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卫小琼 |
2016012078 |
组员 |
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陈琦 |
2016012003 |
组员 |
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管凌波 |
2016012026 |
组员 |
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贝金林 |
2016012070 |
组员 |
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王政扬 |
2016012060 |
组员 |
颜超一：
风格：做事沉稳认真
擅长的技术：web开发，C语言编程，java，html，数据结构，算法
编程的兴趣：刷oj
希望的软工角色：软件架构师
一句话宣言：有志者事竟成。
卫小琼：
风格：做事风格严谨认真，代码风格简约灵活
擅长技术：web开发，C/C++、java编程，算法，MVC构架
编程的兴趣：算法实现
希望的软工角色：产品架构师/产品经理
一句话宣言:我还有很多事要去做、去闯。
陈琦：
风格：比较最求追求规范简洁，不使用无意义的注释，个人性格比较随和
擅长的技术：web开发，java语言，C语言，SQL Server数据库
编码的兴趣：web开发，其他的也都行，兴趣广泛
希望的软工角色：程序员
一句话宣言：日升日落，潮涨潮退，总有前路等待前行的人。
美好展望：希望我们团队可以齐心协力，共同进步，每个人都能有自己的收获
管凌波：
风格：寻求代码规范，单行长度简短，没有强烈的个人风格，模块化不足，喜好一本道，不喜欢用太多的注释
擅长的技术：JAVA语言，C，SQL Server数据库操作
编码的兴趣：游戏与web开发
希望的软工角色：普通的编码人员
一句话宣言： 相信自己能做到！
生活态度：临渊羡鱼，不如退而结网。日积月累，水滴石穿。向心之所向，无惧无悔，愿求仁得仁，复无怨怼。
贝金林：
风格：代码风格简洁却更重视可读性，为人风格粗犷而爱干净
擅长的技术：Java语言，C语言， Unity3D，Web开发
常用的数据库：mysql
编程的兴趣：游戏开发
希望的软工角色：程序员
一句话宣言：快乐创造，创造快乐。
王政扬：
风格：追求代码规范；喜欢代码注释；喜欢单行代码长度适中
擅长技术：C，Python，SQL server数据库操作
编码兴趣：Unity3D 游戏开发
希望角色：程序员
宣言：遇到没见过的就一点一点啃，遇到前所未有的就一点一点试，相信一点可以做出来。
5
(左一：贝金林，左二：颜超一，左三：陈琦；右一：卫小琼，右二：管凌波，右三：王政扬)
6、
团队男女比例协调、
背景：在建设节约型社会的大环境下，作为尚没有足够经济独立能力的大学生也渐渐倾向于购买二手商品。每个人手头都会有或多或少的闲置物品，怎么办呢？用“闲鱼”？快递不够快，商品质量难保障，退货不方便，诚信商家难寻……运输安全，物品质量，是二手贸易亟待解决的问题。
概述：该web项目迎合在校大学生的需求，对用户进行校园身份认证，专为大学生提供二手交易平台。项目采用开放的论坛式设计，线上发贴出售，线下当面交易，对用户进行信用值记录，安全方便又满足了大学生一定的社交需求。由于是用户面向本校学生，买卖双方可快速进行交易，不用再忧虑快递慢，运货损坏等快递问题。
意义：为大学生二手交易提供更加安全快速的方式，便利生活。从此毕业季校园的遍地地摊现象成为过去式。
2、NABCD项目分析
1） N (Need 需求)
校园生活中，相信很多同学都会有这样的经历：有一些闲置的物品，扔了可惜，留着又占了地方，而我们的“咸鱼”网站为用户提供了一个交易的平台，你买我卖，互利共赢。
我们是辅助性需求，但也是每个人的辅助性需求，每个人都有闲置的物品可能很需要出售，需求量非常大。针对本校而言，就是全体师生。需求会一直存在下去。
为了验证我们的网站是有潜在用户的，我们一共调查了20位同学，其中有18位同学愿意使用我们的网站，其中邵汝佳同学表示“我觉得你们的网站非常棒，我会用你们的网站购买！”
2) A (Approach 做法)
独特招数方面，首先，我们会网站采用MVC构架，用一系列相关的抽象模式，指导我们网站系统各个方面的设计。其次，我们组精通算法，例如动态规划、位操作、概率问题和排列组合等。
网站实现方面，我们基础扎实，能搭建技术运行环境，使用开发技术语言html、jsp，java,，熟练运用网站的技术开发工具，例如Dreamweaver、SQL server 2008 R2、Eclipse 。IT行业前景非常不错，市场潜力无穷。队员大都善于交流学习，人脉相对较广。我们网站公开透明，每位成员本着软件工程师职业道德要求，最大限度的不触犯消费者的隐私及利益。我们的网站商业模式采用面对面模式，具体如下：
我们不仅学习了理论知识还有多种编程语言，而且我们采用“做中学”的学习方式，制作了东师主页，新闻管理系统等，不断吸取经验，用学习来弥补技术的不足，一起突破。
3) B (Benefit 好处)
“咸鱼买卖”服务为用户搭建了一个贸易的平台，满足了部分用户想要出售闲置物品的需求。已有的软件和相关的网站虽然信息广泛，但是购物互换比较慢，用户不能面对面交流，虚拟的实物无法判断质量。我们的网站针对本校全体学生，提供面对面交流的机会，不仅网上判断选择，还能实物选择。校园用户可以免费使用我们的网站。本网站对硬件设施的要求不高，绝大多数用户都可以流畅地登录我们的平台。通过开发本网站，我们可以掌握团队开发网站的流程并且提高个人的技能水平。
4) C (Competitors 竞争)
我们了解我们的项目存在大量的竞争对手，项目市场面对全校同学，竞争者不是单独的，而是存在一个行业链，就是按照特定的逻辑关系客观形成的行业链条式关联关系形态。各个阶段的竞争者都不相同，前期竞争者是废物收购商，中后期的竞争者是同类的虚拟交易平台。我们不是最先进入市场的，但是我们的网站具有完善的功能模块（查看待出售物品信息、商品搜索、浏览、提供联系方式等在线功能），还能为用户提供更为舒适的视觉体验， 很好的保障用户个人信息的安全，具有强大的竞争力。
5) D (Delivery 交付)
NABC分析展示了我们产品的合理性和可行性，我们会通过公众号、QQ群、微信群等途径进行推广，并且我们会制作我们的项目产品宣传片。
section 3 贡献分配
1、总概：
根据 总分 = 50 * 人数 = 50 * 6 = 300（分），以确定总分上限为300分。
根据绩效考核表各项考核项目所占权重计算各成员的得分占比，最后算出各成员的最终得分。如成员A的各考核项目的得分和为73，而各成员的考核项目得分总和为484，那么成员A的最终得分为73 / 484 * 100% * 300 = 45（四舍五入）。
以下表格为本团队成员经过讨论得出的各考核项目，其中“出勤会议”考核的是成员的态度，“任务完成情况”反映的是成员对团队的显性贡献，“会议讨论”和“整体表现”反映的是成员对团队的潜在贡献。
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考核项目 |
考核内容 |
单项最高得分 |
所占权重 |
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出勤会议 |
(1)是否按时到场 (2)是否无故早退 (3)是否缺席会议 |
10 |
10% |
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会议讨论 |
(1)积极讨论，发言 (2)提供思路解决问题 (3)总结工作内容 |
20 |
20% |
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任务完成情况 |
(1)个人按计划任务完成的程度 (2)团队会议记录以及博客管理 |
60 |
60% |
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整体表现 |
(1)团队整体认可 (2)工作认真，勤勤恳恳 |
10 |
10% |
表一：绩效考核表
（1）出勤会议：此项实行扣分制，初始10分。无故早退，迟到和缺席一次均扣一分。
（2）会议讨论：此项实行加分制。“积极讨论，发言”加1分，“提供思路解决问题”和“总结工作内容”加2分。“积极讨论，发言”一次会议只加分一次。此项满分20分。
（3）任务完成情况：此项实行加分制。由于任务的难度系数不同以及为使任务发布公平，设置了以下难度系数，难度系数决定了该项的基准分。
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难度 |
容易 |
一般 |
困难 |
极难 |
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难度系数 |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
表二：难度系数表
重视效率也是本团队的基本要求，根据任务完成的程度进行得分。得分也受超出时间的影响，因此，任务分配这一环节尤为重要需要团队作出合理的任务分配。以下是得分比例。
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超出时间 完成程度 |
0天 |
1天 |
2天 |
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完成 |
100% |
95% |
80% |
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未完成而有贡献 |
80% |
75% |
70% |
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未完成且无贡献 |
50% |
25% |
10% |
表三：得分比例表（注：“有贡献”的认定需要团队达成共识）
因此，可以得出该项分数公式： 分数 = 难度系数 * 60 * 得分比例
（4）整体表现：此项分数为团队内互评得分，评比将在软件交付后进行。同时也是解决相同分数的依据分数，要求个人的该项分数不能相同。评比结束后将进行个人总分的计算和统计。
2、个人总分的计算：
以上提到过，如成员A的各考核项目的得分和为73，而各成员的考核项目得分总和为484，那么成员A的最终得分为73 / 484 * 100% * 300 = 45（四舍五入）。
当遇到分数相同的情况，采取“整体表现”优先的原则进行分数微调。从高分者开始处理，假设A和B的分数相同，若A的“整体表现”高于B，那么B向A转移一分；若B的分数又与C相同，再次进行分数转移，不会重分。
