2020-2021-1 20201329 《信息安全专业导论》第九周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois)> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09 |
| 这个作业的目标 | < 计算机科学概论第10章 程序设计导论-Python计算与应用开发实践第9章> |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/weihehahaha/p/14054207.html |
教材学习内容总结
区分文本文件和二进制文件，比较顺序文件访问和直接文件访问，比较内存管理方法，区分固定分区和动态分区。
教材学习中的问题和解决过程
问题一：不清楚物理地址与逻辑地址的区别，及文件存入的真正地址是哪一个？
问题一解决方案：物理地址即真实地址，逻辑地址是对于程序而言
问题二：不知道如何选择最先最佳最差匹配
问题二解决方法：固定分区用最先最优，动态分区用最差
感悟
在周内能够及时学习书本上的知识，及时做完云班课测试题；在编写代码这方面还有些落后，赶紧学习程序导论，赶上进度，合理安排自己时间。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 100/100 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 100/200 | 3/5 | 18/38 | |
| 第三周 | 200/400 | 3/8 | 26/60 | |
| 第四周 | 585/985 | 2/10 | 20/80 | |
| 第五周 | 100/1085 | 2/12 | 20/100 | |
| 第六周 | 195/1280 | 4/16 | 12/112 | |
| 第七周 | 100/1380 | 1/17 | 8/120 | |
| 第八周 | 100/1480 | 2/19 | 10/130 | |
| 第九周 | 100/1580 | 3/22 | 10/140 |