在学习C语言之前，也有朋友和我说学习起来很繁琐，要认真对待。在之前我对网络上的语言并不是很感兴趣，而当我接触时，我发现C语言有和数学一样的逻辑结构，要有条理。在上过几节课以后也开始有了兴趣。
1.在学习C的过程中我打算以资料文件与同学之间探讨和老师提问的方式来学习。目前学习到的知识都只是浅层的知识，感受很有趣，大概还是没有接触到C语言对我们的蹂躏吧。支撑学习的动力当然是为了发家致富啦！目前学习的主要阻碍还是惰性太大。自我学习能力不强，自律性也不强。
2.我认为的师生关系是一种融洽的互相促进的关系。在课程中还是希望老师做一个有趣而严厉的老师，能有力的督促我们一起学习。
3.目前掌握的知识都是课本上的基础知识，当然想拓宽的话，想学到更多知识每一个方面都想了解。
4.问题在之前对自增自减时总会忽略逗号作用，在之后接触后继续看例子就明白了。同时还有单精度和双精度的区别在同学的解释下也有了进一步了解。
5.对将来该做什么还没有一个准确的方向，晓鹏老师说让我们先准备向软件进发，所以现在还在学习一些有关的框架结构。
学习小组由寝室成员组成
我看过 一篇帖子，我们试着想象一下，在五十年后的我们，坐在空无一人的房间里，臃肿老态，生活不能自理。于是我们对老天爷许了一个愿望，让我们在年轻一次，于是睁开眼发现回到了现在。我们又年轻了一次，现在我们会怎么活。对我影像很大，我也许不会像现在这样畏畏缩缩了。而是在该努力的年纪干一些不负此生的事。