实验三 作业互评与改进
实验目标
- 学习规范的博文（文档）写作。
- 理解软件工程各阶段文档的作用与意义，了解软件工程文档的国家标准及其规范。
实验内容
任务一
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从班级博客园的以下班级的软件工程第一次作业中各选一篇学生博文作业进行阅读并进行评论，然后根据作业阅读情况完善自己的第一次作业。
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2019春季计算机学院软件工程(罗杰)(北京航空航天大学)
- 点评链接 ： [北京航空航天大学]（https://www.cnblogs.com/kingice/p/10431444.html）
- 点评内容：在现在的生活中，计算机占有的比重非常大，我的想法和博主差不多，但是对于计算机的了解没有像博主那样广泛，这是我需要向博主学习的一部分，祝博主考研成。 -
软件工程1916|W(福州大学)
- 点评链接 ： [福州大学]（https://www.cnblogs.com/csl8013/p/10391545.html）
- 点评内容 ：现在的我也有些迷茫，在大三的时候，选择是就业还是考研。曾经也想过就业是否当老师，个人选择想要当老师，可是现在仍然有些不定，也许会考研，未来也会更好一点。 -
2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学)
- 点评链接 ：[西北师范大学]（https://www.cnblogs.com/healerdevil/p/10516882.html）
- 点评内容 ：我们在课堂中也学习了关于需求分析的阶段，该如何获取客户的需求。觉得有很多的需要学习的。
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阅读心得：阅读过别人的博客让我感觉曾经的自己所接触到的世界还是很狭窄的，和我身边的人的想法都差不多，可是看过他们的就发现自己犹如井底之蛙，对待事物看待的眼光也不够成熟，对于未来也没有仔细的想过， 所以在阅读完后我想了许多关于未来的就业还是考研的想法，也有了答案，所以我会朝着自己想要的方向努力前进的！
任务二
软件工程国家标准状况和代号说明
| 阶段/文件 | 可行性研究 | 开发计划 | 需求分析 | 设计 | 实现 | 测试 | 使用与维护 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 可行性研究报告 | √ | ||||||
| 项目开发计划 | √ | ||||||
| 软件需求说明书 | √ | ||||||
| 数据要求说明书 | √ | ||||||
| 测试计划 | |||||||
| 概要设计说明书 | √ | ||||||
| 详细设计说明书 | √ | ||||||
| 数据库设计说明书 | √ | ||||||
| 模块开发卷宗 | √ | √ | |||||
| 用户手册 | √ | √ | √ | √ | |||
| 操作手册 | √ | √ | √ | √ | |||
| 测试分析报告 | √ | √ | |||||
| 开发进度报告 | √ | √ | √ | √ | |||
| 项目开发总结 | √ | √ |
任务三 采访一个高年级同学在软件工程实践课中做过的项目
- 项目名称：
Atm自动取款系统 - 项目简介：
Atm自动取款机上可进行账户查询、修改密码和转账业务、还具有维护、测试、事件报告、监控和管理多种功能..... - 项目现在有用户吗？
还没有用户，因为软件还在测试阶段 - 项目能否继续开发，源代码/文档有吗？
有部分源代码，目前正在想如何进行下一步开发。 - 项目开发有什么经验和教训？
我们在项目开发的过程中出现了很多问题，比如选择方向，需求分析等各种小问题，其中也有团队内部出现的问题，如果团队合作得够好，所有的事情都可以迎刃而解，因为你不是一个人在战斗。
采访心得：
在我们的学习过程中，理论和实践都必不可少，在课堂上，我们能最快的获得知识，要比我们自己去摸索简单的多，有老师领路，通往重点的路会更快。而实践也是必不可少的，只有理论知识就和只有一大堆建筑材料一样，没有什么实际意义，只有学会了如何盖房子，也就是实践软件开发，才能够做出完美的成品，所以两者需要同时进行，才能进步。