2020软件工程作业05

这个作业属于哪个课程 2018软件工程3班
这个作业要求在哪里 现代软件工程 作业 第五次博客作业
这个作业的目标 对蓝墨云进行软件使用的好坏优劣进行测评
其他参考文献 产品分析

软件产品使用评测

软件产品认知：蓝墨云班课分为Web网页端和移动APP端。
产品定位：智慧教学助手

软件产品评测内容：对这2个平台的产品进行软件使用的好坏优劣进行测评。

 基于已发布的最新版本进行体验 保障评测的时效性（截止2020年11月1日）
软件产品版本：云班课 V5.2.5 IOS版 和 chrom 78内核访问Web端

 补充内容：

1. 蓝墨云——App端评测

好的方面

  1. 这软件好在哪里？

  2. 为什么你认为是优点？

    • 云教材功能是具有移动泛在、富媒体、立体交互、学习行为跟踪的智能教学内容。 它重新定义了未来的教学资源形态和学习方式，它自适应所有移动智能终端设备， 融合了微课、动画、音视频、3D 等多媒体资源辅助学习， 独有的学习互动、交互测试、交互游戏内容让自主学习更轻松有趣，笔记、百科、朗读、字典等辅助支持功能与学习场景无缝融合， 更能实现笔记社交、知识点讨论问答的社交化学习，配合云班课教学平台还可实现对学生学习行为的智能跟踪和学习成效评价。
    • 课程圈功能：以课程为中心，汇聚全国教师和学生。交流分享以及问题讨论，将课堂不再只局限于现有的课堂，可以与学习同一门课程的其他学校的老师和同学进行交流学习和分享，使学生学习课程的渠道更加广泛，并且引入了现在很火的概念——知识付费，应用其他老师的内容可以通过虚拟货币进行交易，在不影响教学的同时能更加推动知识的分享，并带来一定的经济收益，也能提高积极性。
    • 投屏功能：无需数据线连接电脑，只需要访问https://tp.mosoteach.cn/,通过三种方式——连接码、扫码投屏和账户密码就能进行屏幕分享，把资源展示在屏幕上，供学生查看。
    • 学习情况分析：软件会给出本周同比上周的学习情况，用数据展现个人的学习情况，以及与同班同学对比的差距。此功能可以帮助学生认识到学习存在的问题和差距，也有助于老师了解课程学习情况以及评估讲授情况。

  3. 和其他同类型的软件比较更好！

坏的方面

  1. 这软件不好的地方在哪里？
    • 过分的依赖网络环境是基于云的软件一个天生的劣势。
    • 存在一些Bug 多个版本更新后仍未解决
    • 经验值系统占据比重较大，在软件上有多个页面展示经验值，并不利于学习。
    • 小组功能做的非常浅显，仅仅是把成员进行了分组，没有小组应该发挥的作用和相应的功能。
  2. 为什么认为不好？
    • 当网络环境不好时，使用起来非常不便。
    • 影响正常使用
    • 对于学习有干扰
  3. 有什么解决的办法？
    • 对于资源可以选择性的把一些内存缓存到本地，而不是每次都需要通过网络抓取。
    • 软件开发商应有专人收集和处理反馈，而不是用户提交问题后许久不解决。
    • 减少对于经验值的展示，此系统应该在后台静默统计，定期展示，而不是经常出现在班课中。
    • 深入挖掘学生群体需求，开发功能丰富的小组模块
  4. 和其他同类型的软件比较更好！

2. 蓝墨云——网页端评测

好的方面

  1. 这软件好在哪里？
  • 界面较为干净整洁，基本没有与学习无关的内容
  • 课程展示比较直接，功能也是一目了然
  1. 为什么你认为是优点？
  • 作为一款定位于课堂辅助工具的产品 专注于课堂是很重要的
  1. 和其他同类型的软件比较更好！

坏的方面

  1. 这软件不好的地方在哪里？
  • 在App端资源是可以下载的，而在网页端没有给出下载按钮，下载资源很不方便
  • 一个严重影响使用的Bug
  1. 为什么认为不好？
  • 资源下载不便直接导致课堂上需要花更多的时间，导致上课时间被压缩，无意义的浪费。
  • 对于有此需求的用户无法正常使用
  1. 有什么解决的办法？
  • 产品转型，不过分的依赖网络资源，并且给出下载按钮，方便师生自助下载和上传
  • 尽快修复功能性问题
  1. 和其他同类型的软件比较更好！

3.与竞品综合对比

  1. 内容对比
    相对于竞品：云班课这些功能更具优势

相对于云班课以下为竞品优势：

竞品引入了慕课平台 内容更加丰富 拓展的更多
对比蓝墨云班课 竞品的内容和提供的服务更加专业

  1. 平台特性及功能对比

  • 蓝墨云

  • 竞品

两者各有千秋
3. 产品使用方式对比

  • 蓝墨云

  • 竞品

蓝墨云有Web和APP客户端两种模式，并且在官网就已给出使用方法和客户端下载，而竞品没有直接给出，但竞品给出了两种方案，分别是机构版和本地化部署，因为没有条件实际的体验差别，这里仅放出官方介绍
 竞品使用方式是我通过搜索找到的：
http://w.ketangpai.com/login
https://passport2.chaoxing.com/login?fid=&newversion=true&refer=http%3A%2F%2Fi.chaoxing.com


  1. 用户评价对比

  • 蓝墨云

  • 竞品（学习通）

因为本人没有深入使用过课堂派，此处以我在大学期间使用的 蓝墨云和学习通进行比较，根据自身体验，我认为蓝墨云是优于学习通的，只是蓝墨云在细节上仍需打磨。

  1. 使用成本分析
  • 蓝墨云是一个免费的平台，成本是大大低于需要部署的课堂派的。
  1. 产品专业度分析

3.总结

针对这次软件测评进行个人总结以及如果是你开发这个软件，你有什么新的想法？

  我认为产品是需要找准自己的定位，并且在此基础上深入挖掘，才能够开发出好的产品，不要一昧的追求做到样样皆精，反而会顾此失彼。所以在相同类型的软件，往往都是存在差异化的，根据自身定位来进行研发。蓝墨云定位是免费的，所以他的专业程度以及功能的丰富是不如竞品的，并且为了盈利，其中是存在广告的现象。当然，蓝墨云也在慢慢地丰富自身的内容，补足一些短板，例如引入“云教材”模块。而竞品（课堂派）属于专业的可定制的产品，使用是需要费用的，但是他的专业度和资源的丰富度是远高于蓝墨云的，可定制化程度非常高。并且对于网络的依赖，蓝墨云是非常高的，由于内容都是基于网络，安全性也大大的降低，数据都是存储在蓝墨云公司的服务器上，可能会引起教学内容和资料的泄露问题，而课堂派可以部署在学校的服务器上，安全性是优于蓝墨云的。时间有限，我的评测和体验可能也不是那么全面，如有错误还请指正。

  如果是我开发这个软件，我认为我会把一些内容保存在本地，而不是全基于网络。并且加强和内容提供商的合作，引入更多优秀的内容，丰富我平台的资源。深入的挖掘师生的真实需求，完善功能。引入基于内网的资源服务，使资源只能在校园网情况下访问，这样私有内容的安全性提高了，访问速度也会大大提升。

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第一期 从蓝天到名利 所有你想要的 都别随风去
第二期 第二次作业 计划与执行
第三期 第三次作业 墨刀
第四期 第四次作业 算法
第五期 第五次作业 产品分析测评
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